电子文件的采集     

李翠绵  李淑梅  王维兰 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2004,(10):40-41

电子文件有多种形式:按记录电子文件的载体划分有软盘文件、硬盘文件、光盘文件、磁带文件等;按电子文件的形态划分有文本文件、图形文件、表格文件、影像文件、声音文件、多媒体文件等;按电子文件的功能划分有草稿性电子文件(即用计算机系统起草,但不作为正式文件使用)、辅助性电子文件(即用计算机系统起草,又作为正式文件使用,但不作为正式文件保存、归档)、正式性电子文件(用计算机系统起草、使用,并可和相应的纸质文件一道保存、归档)、无纸办公系统所形成的电子文件(作为正式文件使用、保存、归档,并无相应的纸质文件).  相似文献   

浅谈水利工程档案的管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

王秀芳李春英  王维兰 《治黄科技信息》2008,(1):31-32

水利工程档案是水利部门在水利工程建设运行中所形成的各种载体的档案,是水利工作真实的历史记录,是在工作中进行查考、研究、决策的重要依据,更是水利工程信息的源泉。在重大旱、涝灾害面前,在国家财产、人民生命受到威胁的时候,档案中一个小小的数字,一句简单的文字,就能帮助决策者们做出正确的抉择,以保护国家财产、人民生命的安全。所避免的损失无法用数字衡量。因此,管理好水利工程档案,使其在水利工程建设和水利工程管理中充分发挥作用,更好的为水利事业服务是各级领导和档案部门的重要职责。  相似文献   

整合区域信息资源 构建公共信息服务平台——天津开发区档案、图书、情报一体化管理模式分析     

黄丽萍  鲍晓梅  王维兰 《北京档案》2006,(8):26-27

构建公共档案馆和公共图书馆一体化管理模式,就是通过整合利用内(档案信息)外(图书、情报)部文献资源,向公众提供更多的公共信息产品以及各类公共数据库资源.本文以天津开发区为例,探讨如何整合区域信息资源,构建公共信息服务平台.  相似文献   

数学的教育功能     

王维兰 《甘肃教育》1996,(Z1)

数学的教育功能西北民族学院数学系王维兰数学，使人形成正确的思维数学是思维的工具，数学教育不光是指学习一定的数学知识，必须涉及基本的数学思维方式──抽象化、运用符号、建立模型、逻辑分析、推理计算、从数据进行判断等等。不同于其它学科，数学的抽象是舍弃事物...  相似文献   

基于特定理论工具的彩色图像分割技术     

王晓东  王维兰 《宜春学院学报》2005,27(2):12-14

图像分割是对图像进行分析和理解的基础，彩色图像由于较灰度图像具备更多的视觉信息而越来越受到人们的关注、文章对彩色特征空间的选取，以及近年来通过结合模糊数学、马尔可夫随机场、神经网络、遗传算法、小波分析等特定理论工具和模型的彩色图像分割方法和策略加以介绍．  相似文献   

分数乘除法应用题解题分析     

王维兰 《青海教育》2000,(12)

有的学生对求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题和相应的除法应用题,往往分辨不清,那么怎样使学生能够比较熟练地判断该用什么方法解答呢？ 分数乘法和分数除法应用题有以下两种类型。 一、题中只有一个量 （一）已知总量,求部分量 如：“小红家买来一袋大米,重４０千克,吃了 ,还剩多少千克？” １、根据线段图来分析 吃了 ,就是把４０千克的大米看作单位“１”,平均分成８份,吃了其中的５份。根据线段图,吃了５份,还剩３份,而题中要求的是还剩多少千克。只要求出每份是多少千克,就可以求出剩下的３份是多少。８份是４０…  相似文献   

让素质教育深入数学课堂     

郑美芝  郑洪芝  王维兰 《当代教育科学》1999,(6)

课堂教学是学校实施素质教育的主渠道,也是面向２１世纪进行教学改革的主阵地。对此,我们认为从实施素质教育的高度看,当前课堂教学改革的关键是教师教学思想、观念的转变,课堂教学改革的根本在于实现自主化,即在教师指导下,让学生主动参与,充分发挥学生的主体作用...  相似文献