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王连峰 《山东教育学院学报》1995,(6)
什么叫联想?简单地说,它是由一个事物想到别一个事物的心理现象。具体的说,当客观事物以一定的关系彼此联系着作用于人脑时,会在大脑上形成各种暂时联系。作用终止后,这种暂时的神经联系以痕记的方式留在头脑中;在一定的条件下,这种联系可以活跃起来,恢复起来。联想就是这种暂时联系的恢复。要提高学生的习作水平,除了强调积累外,努力培养其联想能力是 相似文献
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王连峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):213-215
长期以来,学校主要面向机关和事业单位培养秘书人才,秘书实务类课程内容设置和教学方法均显陈旧,人才培养与市场需要严重脱节.加大、加强实践性环节设计,深化课程教学改革,培养社会主任市场经济所需要的优秀秘书人才迫在眉睫.在具体作法上,应该加强学情和市场调研,夯实教学条件,注重学生实践能力培养,明确课程的实践性导向并进行过程性考核方面的改革. 相似文献
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王连峰 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
1．背景介绍
一个班级,学生调换座位是一件再平常不过的事情了,可不平常的＂音节＂偏就发生在这样一件平常的事情上。 相似文献
一个班级,学生调换座位是一件再平常不过的事情了,可不平常的＂音节＂偏就发生在这样一件平常的事情上。 相似文献
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