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口述是语文教学上的新课题,我们对它的看法各有不同:有的老师以为口述就是过去的说话课;也有的老师认为儿童口述能力差,难以搞好,产生畏难情绪。通过“小学教学计划”的学习,我们初步明确了“口述在使学生练习口头语言,做到能正确地、善于表达地说话,并为笔述打好基础”。可是这是一件新的工作,困难是有的;但是有利条件也不少。我们在语文教学上已经采用新的教学方法,重视儿童复述课文,有表情的朗读课文,有系统的回答问题及口头造句等等练习,加强了儿童的口头发表能力。同时儿童们已有了读书看报的习惯,他们的语汇也渐渐丰富起来,儿童回答老师的问题或复述课文说话的态度都是很大方的。因此茅寿山同志有勇气 相似文献
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社区文化是社区居民价值观念和行为特征的文化，它包括居民的知识、信仰、艺术、情感、道德、习惯等方面的内容，是在特定地域内经过长期的实践而逐步形成和创造出来的，一方面既秉承着这一特定地域遗传基因的传统特色，另一方面又折射着改革开放时代精神的光彩，它既是社区生活的一部分，又是整个社区生活的反映和写照。 相似文献
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