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前几年技校生源不足且质量逐年下降。技校教师普遍感到课难上。面对差生，今天技校的基础理论课该怎样教？以数学课为例，应把握好以下几点：首先解决好差学生的思想态度问题。使其明白自己为什么差，差在什么地方，其次深入钻研教材，讲求方法技巧，使用简便方法，最后紧密结合专业实际，使教学内容更具趣味性、针对性和实用性。 相似文献
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针对一个具有附加条件的抛物型偏微分方程的参数识别问题,提出了使用有限体积元法求数值解的方法,给出了未知函数和控制参数的数值解格,通过具体数例的数值解与精确解对比,表明该格式计算结果良好. 相似文献
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数学不同于其他学科,一般来说,学生存在着学习能力的差异,数学水平会有很大差距。在数学教学中,若教师不改变教学思路,实施有效的教学策略,极容易让一部分学生丧失学习自信。因此,因材施教、分层指导的教学思想多次被提出。随着教材编排形式的变化,教师应分析单元分层教学对学科教学的积极成果,结合学生实际学习情况,开展分层教学模式,使学生数学学习能力可以不断提高,使小学数学教学效果愈来愈好。 相似文献
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王雪玲 《河南科技学院学报》2014,(5):43-45
衔接和连贯是语篇分析中的两个重要术语。文章主要以前人对语篇分析与翻译的研究为基础,通过对比李白《送友人》的不同译本,从语篇分析的角度对古诗翻译中的衔接与连贯进行分析。同时指出在翻译古诗时,要理清古诗内在的逻辑关系,恰当运用各种语篇衔接手段,使译文保持自然和连贯。 相似文献
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王雪玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):131-136
在唐代社会上层,当部分人纷纷营建豪宅美第、奢侈浪费渐成风气的同时,却有一部分人反其道而行之,甘愿选择陋室而居,构成唐代特有的陋室文化现象.透过这个现象,我们不难发现,人在陋室,心系天下是部分唐人所追求的一种理想的生活境界;陋室又是部分唐人博取声名、完善自我的一个载体;同时它也是唐代法令制度的产物,是唐代中后期社会不稳定等诸多因素影响的结果. 相似文献
7.
隐喻是人们赖以生存的一种语言现象和认知模式,它受社会文化背景影响,表现出明显的文化特征。每个隐喻背后都蕴涵着丰富而生动的文化内涵,如果不能清楚地了解语言背后的文化背景,就会造成文化冲突。人类文化的共性铸就了汉英隐喻中的相似之处,中西文化各自的特性又造成了他们之间的差异。跨文化交流过程中,不仅要了解英汉两种语言结构,理解隐喻本身的意思,更要深入学习隐喻背后深厚的文化内涵。只有这样,才能准确理解其喻义,达到有效交流的目的。 相似文献
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王雪玲 《教育界(基础教育)》2019,(5):56-57
将PBL结合CBL的教学方法应用于理论知识和临床实践的教学中,可以在一定程度上提高非麻醉专业学生的学习效率,并促使他们不断发现问题、分析问题和解决问题,更好地学习麻醉知识。文章基于PBL结合CBL教学法对非麻醉专业麻醉科2015-2018年的40名学生规范化培训进行了简单的探讨。 相似文献
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２０００年。中国青少年研 究中心、中国青少年研究会启 动了“中国青少年素质教育－－成功计划”，在中小学建立 了一批基地。并开展了课题研 究。“家长会新模式” 是其中 的一个课题。经过一年多的研 究，各个课题已有了一些阶段 性成果，从本期开始，本刊将 对这些成果陆续报道。 相似文献
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