新生入馆教育如何实现学习与实践的结合     

王领霞 《江西图书馆学刊》2014,44(6):102-106

新生入馆教育是大学图书馆在大一新生入校时必须开展的重要工作,而图书馆原有的新生入馆教育方法都存在一定的不足,必须根据大学新生的特点做出调整。图书馆应该将新生入馆教育作为一项系列教育过程,将新生参观、入馆教育讲座、图书馆主页新生专栏等学习过程与图书馆利用的实践过程结合起来,再利用参考咨询等辅助手段,以达到最佳的教育效果。  相似文献   

图书馆的品牌建设   总被引：4，自引：0，他引：4  

王领霞 《情报资料工作》2008,(1)

文章从品牌建设的四个核心阶段结合国内图书馆的建设情况对图书馆品牌建设进行了探讨,并对一些特色图书馆进行了相关的品牌分析.  相似文献