后现代视角下的美术课程     

王鹤龄 《科教文汇》2007,(32)

进入21世纪,后现代课程观更加深入地影响着当今的课程发展,本文就如何看待后现代课程观对美术课程的影响,我国的美术课程又将在后现代课程观的丰富性、回归性、关联性、严密性四方面特征的影响下如何进行教学实践,进行探索.  相似文献   

后现代视角下的美术课程     

王鹤龄 《科教文汇》2007,(11)

进入21世纪,后现代课程观更加深入地影响着当今的课程发展,本文就如何看待后现代课程观对美术课程的影响,我国的美术课程又将在后现代课程观的丰富性、回归性、关联性、严密性四方面特征的影响下如何进行教学实践,进行探索。  相似文献   

后现代视角下的美术课程     

王鹤龄 《科教文汇》2007,(11Z):129-129,132

进入21世纪，后现代课程观更加深入地影响着当今的课程发展，本文就如何看待后现代课程观对美术课程的影响，我国的美术课程又将在后现代课程观的丰富性、回归性、关联性、严密性四方面特征的影响下如何进行教学实践，进行探索。  相似文献   

有趣的《扶小娘儿过桥》     

王鹤龄 《中国典籍与文化》1995,(4)

钱钟书先生的小说《围城》中,写方鸿渐一行人从宁波去溪口,走过一段藤扎的长桥。方鸿渐战战兢兢和孙小姐走在最后。过桥以后,李梅亭“用剧台上的低声问他看过《文章游戏》么,里面有一篇《扶小娘儿过桥》的八股文,妙得很”。  相似文献   

诗钟考源   总被引：1，自引：0，他引：1  

王鹤龄 《中国典籍与文化》1999,(2)

诗钟是从清代中叶兴起的一种高雅文字游戏。到清末明初曾经风行于各大城市及文化发达地区。很多知名人土和诗词名家,如林则徐、张之洞、陈宝琛、王阎运、严复、朱古微、樊增祥、易顺鼎、陈三立、林纤、梁启超、章士钊、张伯驹等人,都参加过咏作。诗钟是写七言律诗的对偶诗联,但是在体式上很奇特。它究竟如何繁衍发展而来,值得作一番探讨。一、诗钟的体式诗钟有各种体式和格目,来源不一,须先作简单介绍,才好考述。诗钟是限时写作的文字游戏。以前的限时方法是点燃线香,在线香上以细线是一个铜钱,到时钱落盘响。这是得名的由来。这种…  相似文献   

诗钟的趣味与源流     

王鹤龄 《中国典籍与文化》1995,(1)

诗钟是一种中国特有的趣味性文学活动的作品,以竞赛方式在规定的格式和时限内写出一副七言对联;也有时不进行竞赛,而是与师友一同写作或个人创作。这一活动从清朝中叶兴起,到清末民初盛极一时,在社会文化生活以及政治生活中发生过相当影响。经过一度沉寂,近年在一些地方又逐渐兴起。 一、诗钟的体例 诗钟的得名,是由于最初沿袭“刻烛成诗”的办法限时,以细线坠铜钱系在线香上,线香燃烧到一定的时间,铜钱落在下面的铜盘中,铿然一响有似钟声,大家停笔交卷。在各地还有些其他名称,在福建则通称为折技,以诗钟之名为最通行。诗钟的格律,与律诗的“颔联”“颈联”基本相同,主要有分咏和嵌字两种体式。以下分别举例简介:  相似文献