排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
农历丁丑年的到来,人们对牛的议论自然多起来。 牛有黄牛、水牛、乳牛、牦牛和野牛等不同种类。给人们印象最深的是勤勤恳恳、任劳任怨的老黄牛和吃的是草、而挤出来的是牛奶的乳牛。它们那种“俯首甘为孺子牛”和“不图索取、只求奉献”的精神,永远是我们做人的准则。 对于我们每一位自学者来说,更应称道和学习的应是在穷凶秃岭开垦荒地的拓荒牛和勇于向挑战者奋勇搏击的西班牙斗牛。 提起拓荒牛,自然使人想起那伏首拱角、躬身蹬蹄、奋力向前的形象。在改革开放的序幕刚刚拉开之际,深圳特区政府就把拓荒牛的塑象立于门前,用其精神激励自己迈出开拓进取的坚实步伐,用“一天一层楼”的深圳速度,在一个普普通通的边防小镇上建起了令世人睹目的现代化大城市,成为改革开放的楷模。 拓荒牛的品格是:目标坚定、不畏艰苦、不计得失、永无休止。 自学犹如拓荒,需要用顽强的精神在科学文化落后的“土地”上,下“深犁”、掘“深沟”,以便播种,生长出茁壮的作物和结出丰硕的果实。 斗牛虽多见于西班牙,但它那无论遇到怎样挑战也不气馁、不服输的顽强斗志确实可贵:只要还有一口气,也要拼搏到底,直到对方败阵为止。 相似文献
2.
领略求学三境界衣带渐宽终不悔理直清代王国维（１８７７—１９２７）在《人间词话》中，辑录了北宋词人晏殊、柳永和南宋词人辛弃疾的名句，说明“求学三境界”；“古今之成大业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣... 相似文献
3.
赵理直 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(4):15-17
本以具体的学作品为出发点，主要从劲拔硬朗和哀婉缠绵两个角度分析了六朝名学江淹风的阳刚和阴柔之美。并从作家的出身、生活经历、兴趣爱好、性格倾向以及当时的社会环境、学大气候等角度具体分析了江淹刚柔兼具的风的形成原因。 相似文献
4.
赵理直 《中山大学学报论丛》2006,26(4):15-18
随着公安院校招生工作改革的不断深入，非公安专业学生人数占公安院校学生总数的比例迅速增加。相应地，非公安学生管理工作改革也提上日程。该文针对非公安学生管理工作面临的问题，简要分析非公安专业学生的特点并提出相应的管理方法和模式。 相似文献
5.
赵理直 《中山大学学报论丛》2006,26(7):28-31
苏轼是中国古代著名的大学者,其在诗、词、文方面均取得了非常高的造诣,受到了后世学者的广泛推崇。在北宋复杂的政治背景下,苏轼既因文而得名,亦因文而得祸。乌台诗案就是典型的例子。苏诗在乌台诗案中是如何被扭曲和误读,有其政治原因与文化原因。 相似文献
6.
梁武帝萧衍是梁代的开国之君和当时著名的文坛领袖，他的文学思想素以兼容并包、中允著称。然而，纵观萧衍的文论思想，在文学本质功能论、文质观、文学发展观方面都存在着诸多矛盾，梁武帝本人也试图通过采取一系列措施解决自身文学思想的前后冲突。 相似文献
7.
8.
1