1949—1966年党对科技工作的领导与成就探析     

李君  田一颖 《兰台世界》2013,(4)

<正>1949—1966年是新中国科技工作艰苦创业的时期,也是新中国科技发展史上的一个"黄金时期"。该阶段党确定了对科技工作的领导地位,建立健全了科技工作的领导体制和工作机制,科技事业不断进取,取得巨大成就,更为当今加快我国科技创新和发展步伐提供了历史借鉴。一、党对科学技术工作的领导  相似文献   

刍议激情教学法在中国历史教学中的运用     

刘利民  田一颖  柳敏 《教育与职业》2012,(35):127-128

文章探讨了激情教学法的内涵,结合历史课程特点,探究激情教学法在历史课中运用的必要性和可能性,论述了在历史教学中运用激情教学的方法及应注意的问题。  相似文献   

康熙时期地震灾害及赈灾述论     

刘利民  田一颖  张玉琛 《兰台世界》2013,(7)

<正>我国自古就是一个多地震的国家。据史料记载,我国绝大部分省份都发生过六级以上的地震。明清两代是中国地震的频发期其中尤以康熙时期为重,本文将在分析康熙时期地震时空特点的基础上,总结其赈灾措施,以供借鉴。一、康熙朝地震的时空分布1.康熙时期地震发生时间分布。清代是我国地震频发的时代,发生的次数之多,超过了历史上任何一个朝代,据邓云特的《中  相似文献   

“重人事轻天命”——姚崇灭蝗思想与实践探析     

田一颖  刘利民 《兰台世界》2013,(15)

唐玄宗初年,蝗灾频发对农业造成巨大的破坏,姚崇突破“天灾谴告”说的限制,坚持“重人事,轻天命”的民生灾异观,采用多种方法捕杀蝗虫,使大灾之后未出现大荒,为开元盛世作出了重要贡献.  相似文献   

媒体视域下公众灾害教育的路径     

田一颖  张玮 《青年记者》2017,(26):120-121

灾害教育是以造就公民防灾减灾意识、素养为核心,从而达到减轻灾害伤害的教育.我国对于灾害教育越来越重视,逐渐形成政府、社会组织、公众有机配合的多途径灾害教育方式,在此过程中媒体的作用不可或缺,本文从国家与社会这个视角,探析利用媒体提升公众灾害教育水平的路径.  相似文献   

竹枝词视域下的清末民初武汉社会风尚     

田一颖  刘利民  李忠华 《兰台世界》2013,(3)

竹枝词以反映民俗风尚和社会现状为主要内容,具有极高的史料价值。本文通过对武汉竹枝词的梳理,来解读清末民初社会急剧转型时期,武汉于新旧势力交锋中孕育的具有代表性的社会风尚。  相似文献   

湖北中医与民国时期中西医之争     

田一颖  刘利民  兰俊丽 《兰台世界》2012,(31)

民国时期,国内出现了废止中医的言论和活动,在一个较长时期内,处心积虑地排斥、摧残中医中药,使中医学濒于被消灭的境地,激起了中医药界人士和社会人士的愤慨和不断抗争.湖北中医界联合全国医药界进行激烈的斗争同时采用各种措施发展中医,使中医迈向了近代科学化的道路. 一、民国时期各政府对中医药的排斥 排斥、废止中医的言论早在清季中后期就已出现.清中后期浙江人俞樾撰写了《废医论》指出"夫医之可废何耶曰医无所以治病也",最早提出了废止中医的理论[1]479.此后的容闳、严复等人也有此言论.但这一时期仅限于言论、著述,并未真正开始施行,废止中医药的行动则始于民国初期.  相似文献