我是自考毕业生     

田志友 《河北自学考试》2001,(2)

当别人问我毕业于哪所大学，我告诉他我是汉语言文学本科自考毕业生时，心里充满了自豪和骄傲。1981年，我毕业于杨村师范。1984年，我毕业于廊坊师专。1988年，我和单位里的几个同事一起参加了自学考试。我知道，选择了自考也就选择了艰难困苦。1988年5月1日，我结婚成家；1988年7月18日，24岁的我被任命为廊坊电台专题部副主任并主持工作。一方面是家庭的琐碎，一方面是事业的忙碌，我就在这夹缝之间挤时间自学。记得1988年下半年，我报考了《报纸编辑学》和《古代汉语》两门课程，还没来得及复习，就接到了省台“国庆节目展播”的任务。…  相似文献   

“田元微评论”的实践与探索     

田志友  周元敏 《新闻世界》2014,(6):10-11

微评论是根据新闻事实直接给出观点的文体。田元微评论由标题、事实、田元微评论（观点）三部分组成,创造了一种新文本。田元微评论的力量在于思想的力量、标题的力量、整体的力量。  相似文献   

从服务接触角度看如何提升双语教学效果     

韩彦芳  田志友 《科教文汇》2009,(1):56-56,58

双语教学对当今高等教育提出了新的挑战,也开辟了新的天地、前者意味着我仇要去解决有关双语教育的一系列难题：后者意味着为教师水平的提高与学生素养的发展提供了新的途径,本文将双语教学的本质视为一种新形式的服务过程,并运用服务接触的理论与方法,从教师、学生和课堂环境三方面,提出了加强双语教学效果的若干措施,谨以抛砖引玉。  相似文献   

用高质量媒体融合打造文化自信主阵地     

田志友 《采．写．编》2023,(3):10-11

<正>认真研读党的二十大报告,我最大的体会就是“自信”两个字。在党的二十大报告的开篇部分指出,“大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”。这个主题就包含了“自信”两个字。  相似文献   

地市广播电视台发展融媒体的实践与思考     

田志友  周元敏  田雨 《今传媒》2017,(5)

发展融媒体是地市广播电视台的重要工作.媒体融合要充分利用媒介载体,在人力、内容、宣传等方面进行全面整合,打造“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体.融媒体建设的核心问题是“内容产品”,“扬优”是融媒体的出发点和落脚点.地市广播电视台在发展融媒体的道路上还处于探索阶段,正在从相“加”阶段迈向相“融”阶段.  相似文献   

网络春晚品牌化的实践与探索     

田志友  周元敏 《今传媒》2015,(1)

网络春晚已经成为深受人们喜欢的一种文化现象。针对网络春晚存在的“对网络春晚的定位不准,对网络春晚的网络元素认识不清,对节目的精彩度重视不够”等问题,“廊坊网络春晚”用成功的实践给出了答案：地市级网站举办网络春晚要在“小”字上做文章,内容上要“小”——做到主题鲜明,以草根为主;形式上要“小”——做短做精,以歌舞为主;观众上要“小”——做好互动,以年轻人为主。要着眼于“小中见大”：把“小”做到极致,做出影响力,做成品牌——因为品牌是有含金量的。  相似文献   

媒体融合的路径及发展方向刍议     

田志友  周元敏 《今传媒》2016,(3):64-65

新媒体的发展对传统媒体的影响力提升以及营收能力都造成了很大冲击,开展媒体融合是传统媒体的不二选择.媒体融合指的是不同媒体之间的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合的实现过程.媒体融合最需要注重两个问题:一个是受众本位,一个是内容为王.传统媒体要高度重视网络媒体的建设,加快媒体融合的步伐,要特别重视客户端的建设,还要高度重视微视的建设.  相似文献