农村中小学教育职能转变探析——农村留守儿童教育问题研究     

周益霞  申鸣 《现代中小学教育》2011,(1):7-9

20世纪80年代以来,随着我国城镇化步伐不断加快以及农村劳动力大规模向城镇转移,农村留守儿童教育问题日益凸显,成为我国城乡一体化建设以及和谐社会构建的重要关注对象。农村留守儿童教育呈现出社会教育缺失、家庭教育不足以及学校教育有待转型等问题。要求学校教育职能做出相应的转变和调整,在与家庭教育、社会教育相结合的情境下,引导、补充、完善家庭教育和社会教育的缺失,并充分利用农村的文化资本,修正、补救家庭教育和社会教育的不足。  相似文献   

消费社会语境下大众传媒低俗倾向探析     

申鸣  荆懿 《传媒观察》2011,(3):32-34

2010年7月23日,在主持中共中央政治局第22次集体学习时,胡锦涛总书记强调,要精心打造中华民族的文化品牌,抵制文化上的庸俗、低俗、媚俗之风。"三俗"一词顿时成为人们关注的焦点。这一年的夏天大众传播媒介中存在的各类"低俗"现象引起各界的广泛重视:  相似文献