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1.
白利军 《中国教育科研与探索》2005,(6):93-94
面对学习中一次又一次的考试，你是否感到过焦虑与不安；面对人生中一次又一次的挑战．你是否缺乏些自信与乐观？学习青睐于充满智慧的人．人生钟情于保持快乐的心，尤其当你对知识的掌握程度和运用水平等硬件已经够“硬”时。软件的重要性就显得尤为突出——保持一种良好的心态——你就等于成功了一半。 相似文献
2.
面对Humanism一词的三个汉译名被广泛误用的现实,本文从探究该词的多重词义下手,着力分析了各个汉译名的使用,指出人文主义主要适用于文艺复兴时期的文化思潮,人道主义主要适用于伦理学领域,人本主义主要适用于哲学领域. 相似文献
3.
随着新课程改革的不断深入,新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,充分培养学生的综合能力。高考制度的改革和现代教学观的形成,要求教师不仅需要加强学生基础知识的教学,更应重视学生思维推理能力的培养。在生物课堂教学中,教师要重视培养学生的推理能力,这是新时期生物新课程的要求,也是当前社会发展的要求。 相似文献
4.
职业教育是以就业为导向的职业教育,它是培养为社会直接创造价值的高素质劳动者和专门人才的教育,作为职业学校的焊接专业教学与普通高校或综合性学校焊接专业的教育,其教学重点、教学对象、教学方式上都有其自身的特点,因此在教学过程中要抓住职业教育的特点： 相似文献
5.
三百六十行,隔行如隔山.山是什么?是进入-个行业所需的专业知识、专业技能,更是专业精神.在专业知识、专业技能和专业精神三者中,专业精神无疑处在行业素质金字塔的顶端,因而把握本行业的专业精神对于提升从业者整体素质、优化工作品质具有重大意义. 相似文献
7.
白利军 《吕梁高等专科学校学报》2008,24(3)
互联网的空前发展,大力推动了我国电子政务商务的发展.作为现代认证技术的电子签名印章,为其快速传送信息和确保信息安全提供了重要保障.要充分发挥电子签名印章系统功能,通过全新的系统研究,开发相应的软件项目,提供必要的技术服务,促进其推广应用,加快推进政府和企业的信息化进程. 相似文献
8.
白利军 《国土资源高等职业教育研究》2010,(1)
用科学发展的眼光,建立学生管理目标,以人为本,以学生为中心,统筹兼顾全面协调协调好多方管理关系,建立可持续科学管理制度。 相似文献
9.
白利军 《中国教育科研与探索》2007,(4):89-90
目前，随着学校信息化环境的不断改善，教师拥有了可共享的信息化资源，课堂教学的素材资源变得丰富起来，有利于教师拓展课程教学空间，激发教师进行更科学的课堂教学设计，视频资料、音像资料、文本资料等素材极大地丰富了教师的教学手段，使课堂更加生动、轻松。[第一段] 相似文献
10.
在讨论格蕴涵代数的滤子和LI-理想的对偶性质后给出一些对偶性的结论,丰富了格蕴涵代数的结构,深化了格蕴涵代数的对偶性. 相似文献