排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 501 毫秒
1
1.
为创新人事档案管理服务,提高人事档案的利用率,盘活档案资源,拓宽人事档案的借阅途径,为用人单位及各类人才提供更便捷、更优质的服务,充分发挥政府人事部门所属人才中心的社会化服务作用,在人事档案、业绩档案管理的基础上建立“便携式电子档案”(以下简称电子档案)。本文就电子档案的特点、作用和使用这三个方面的内容进行阐述。 相似文献
2.
3.
为创新人事档案管理服务,提高人事档案的利用率,盘活档案资源,拓宽人事档案的借阅途径,为用人单位及各类人才提供更便捷、更优质的服务,我们充分发挥政府人事部门所属人才中心的社会化服务作用,在人事档案、业绩档案管理的基础上建立了“便携式电子档案”(以下简称电子档案)。本就“便携式电子档案”的特点、作用和使用这三个方面的内容进行阐述。 相似文献
4.
奥尔夫音乐是快乐的代名词,也是当今世界上最著名、影响最大的三大音乐教育体系之一。节奏是奥尔夫音乐构成的重要要素之一,节奏不是旋律,其可以脱离旋律而独立存在。可以说,奥尔夫音乐的生命在于节奏。本文在奥尔夫音乐节奏念谣教学中作了探索,从语言节奏感知、动作节奏感知、音乐游戏、领域渗透四方面进行了实践与思考。 相似文献
5.
随着市场经济体制的建立与发展,流动人员人事档案管理不断得以规范和完善。我省各级政府人事部门人才服务机构,通过各方面的努力在流动人员人事档案管理中取得了一些成效,积累了不少管理经验,为我省经济建设和发展提供了坚实的人才保障和智力支持。但在人事档案管理过程中也出现个别单位,特别是一些职业介绍机构、民营单位、私人机构随意招揽存放人事档案,严重影响了人事档案的安全性和真实性。在一定程度上,国家资源受到破坏,流动人员的合法权益得不到保障。 相似文献
6.
幼儿生活在声音的世界中,音乐、节奏无处不在,孩子们可以通过各种途径亲自去感受生活中各种各样的声音和节奏。主题背景下的音乐活动,孩子们并不是以规范的方式去运用音乐,他们不需要等到固定的“上音乐课的时间”才去唱、去跳、去创作、去听音乐,而是能经常自发地用音乐自娱自乐;大胆表现对音乐产生的强烈的兴趣。在幼儿园的一日活动中,任何时候都可以作为音乐教育的时刻。让孩子返回生活化的音乐环境中去,从最原始自然的音乐活动起步,去体验和表现音乐。 相似文献
1