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盛祥 《中小学作文教学(小学版)》2011,(24)
一、通过初中语文阅读教学,引导学生养成阅读的习惯(1)引导学生建立好的阅读感官和思维的习惯。学生在进行阅读时首先应在整体上对内容进行简单认识,然后再对细节进行认识,最后对整个阅读内容进行把握。因此,教师在对学生进行阅 相似文献
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一、通过初中语文阅读教学,引导学生养成阅读的习惯（1）引导学生建立好的阅读感官和思维的习惯。学生在进行阅读时首先应在整体上对内容进行简单认识,然后再对细节进行认识,最后对整个阅读内容进行把握。因此, 相似文献
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在自然界，现在已经发现了118种元素，这些元素有的在几千年前就发现了，有的则逐渐被发现。各种元素所呈现的性质千差万别，各不相同。那么，这些元素之间究竟有没有内在的联系呢?对于这个问题，从19世纪初开始，就不断有人进行研究，作了不少有益的探索。揭示了元素的性质和它们的原子量之间存在着一定的关系，但没有总结出一条完整的规律。 相似文献
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跨境数据本地化已被列入很多国家/地区的法律条文,从多维方式来研究跨境数据本地化有助于对我国数据本地化进行科学的战略定位,维护我国的数据主权,实现数据安全与数据跨境高效流动的双重价值平衡。基于维护数据主权考量,文章以66个国家/地区的数据本地化措施为分析样本,从多个维度剖析数据本地化策略,检视我国数据本地化策略并提出完善对策。研究发现:大多数国家/地区的价值取向是促进数据跨境流动,存在“显性”“隐性”及其二者组合等3种模式,以及本地存储与本地备份两类强度要求,客体类型侧重于个人数据。我国数据本地化策略侧重于维护数据安全,存在本地存储数据类型过多、双重本地化要求过严、数据本地化立法强度升级等问题。文章提出我国跨境数据流动的战略定位设想:正视数据主权的相对性、区别适用绝对的本地存储、坚持显性数据本地化为主、数据类型先分类再分级。 相似文献
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