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1.
诸多客观因素的影响,冬季鱼难钓是不争的事实。然事在人为,变难为易不是没有可能。近年来,我有多次前往白莲河水库二级电站附近的自然野河里冬钓的丰富经历,积累了大量的第一手资料。 相似文献
2.
凡参加钓鱼比赛的人,对钓鱼技术大的方面都耳熟能详,准备充分运用得当。像钓具使用、灵钝调钓、饵料选用、气候应对等等;不少人还会提前到比赛场地试钓几次,所以人人信心满满,个个奋勇争先。但实际比赛结果往往大不一样,钓获量成多少倍的差距。笔者多年参加市老年体协、市老干部局、市机关工委组织的市老年人、市离退休老干部海滩钓鱼比赛,有成功也有失败。 相似文献
3.
日本高校培养创新型人才的一些主要做法 总被引:6,自引:0,他引:6
本文着重介绍了日本高校根据国家的特点和需要,把培养创新型人才作为学校的第一宗旨,从教学模式、方法的改革创新,到注重培养学生的创新能力等所取得的成功经验,并提出了我们应该借鉴的一些意见和建议。 相似文献
4.
牟丽珍 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
请你根据下面这幅画,用简单的英语句子,把画面的内容表达出来。One possible version:It is fine today.There are some clouds in the sky,but the sun is shining.Mr Jones is with his family.They are walking on the bridge.There are some boats on the river.Mr Jones and his wife are looking at them.Sally is looking at a big ship.The ship is going under the bridge.Tom is looking at an aeroplane.The aeroplane is flying over the river.看图写话!河南@牟丽珍… 相似文献
5.
发挥图书馆在建设学习型社会中的作用 总被引:15,自引:1,他引:14
本文结合图书馆的实际,提出抓好图书馆的队伍优良、环境优化和服务优质三大问题,是提高图书馆员整体素质、强化服务功能、适时跟进构建学习型社会的有效路径。 相似文献
6.
7.
8.
一、中小学教育教学改革与图书馆事业发展的严重不对称。中小学图书馆的根本任务,是为教育教学服务。然而,在两者基点严重不对称的情况下.是谈不上为之服务的。据统计,自新中国成立以来,教育界经历了:学习苏联经验时期(1949-1956),全面探索中国社会主义教育时期(1957-1965),教育事业受到严重破坏时期(1966-1976),恢复正常教育秩序和初步探索有中国特色社会主义教育时期(1977-1985),实施义务教育和全面建设有中国特色社会主义教育体系时期(1986-1999)。在各个时期先后进行了7次程度不同的教育教学改革。也就是说,50年来教改几乎没有停顿过,因而成绩显著。然而,半百年来,中小学图书馆情况又怎么样呢?大致也可分为三个阶段:第一阶段,从新中国成立至20世纪90年代初,是一个从无到有的建馆阶段。这个阶段的特点是,图书馆可有可无,就是有,也没有固定的房舍,没有固定的购书经费,没有固定的管理人员,纯属游击阶段。第二阶段:从1991年《中小学图书馆(室)规程》颁布起的评估阶段。明确了“图书馆(室)是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构”。这个阶段的特点是,有了一定的藏书空间、有了一定的阅览座位、有了一定的图书资料、有了一定的工作人员,虽属手工操作,但总算是上了轨道并开始走上了规范阶段。第三阶段:1996年11月国家教委图工委委托《中小学图书情报世界》编辑部和常州市教委在常州召开的“全国首届中小学图书馆计算机管理研讨会”开始的图书馆计算机管理阶段。这是中小学图书馆最好的时段,馆舍固定了。座位增加了,藏书也多了,人员水平提高了,设备现代化了,管理上档次了,属于向标准化阶段迈进的阶段。然而,与教育教学改革相比较,仍然差了一大步,形成了强烈的不对称。在如何满足“研究性学习”的需要上,有位专家在她的专著中,就直截了当地说:“图书馆人员根本胜任不了这样的工作”。回顾这半个世纪的中小学图书馆事业,成果是微不足道的,差距是明摆着的。这位专家一针见血的评语,绝非空谷来风,而是为图书馆敲响了警钟。 相似文献
9.
加强财务管理促进学校健康发展 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从多渠道筹集教育经费、加强资产管理、树立成本效益观念、讲求成本核算、注重办学效益等方面探讨了在新形势下如何转变观念,充分利用市场经济的有利环境,采取有效措施加强学校财务管理工作,将学校引向良性健康发展道路的问题。 相似文献
10.
全国文化信息资源共享工程服务农村的实践与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
全国文化信息资源共享工程这项具有伟大意义的惠民工程,强化了图书馆的服务职能,提升了公益性服务单位的社会形象,特别是成为了新农村文化建设和广大农民经济生活、文化生活中的重要组成部分。为深入开展共享工程工作,要持有变"送文化"为"种文化"的服务思想,要服务于当代农民由"要我文化"为"我要文化"的转变,变"三下乡"为"常下乡"的长远服务战略。 相似文献