短新闻如何才能做到“短”？     

石增海 《新闻世界》2003,(6):31-31

  相似文献   

像穆青那样去“淘金”     

石增海 《新闻传播》2006,(2)

说起被誉为“人民记者”的穆青,人们会自然地想起焦裕禄、王进喜、吴吉昌、潘从正等一大串响亮的名字,这些已经成为我们民族精神象征的英模群像,到今天为止,仍然深深地激励着中国人民不断地克服艰难险阻去争取胜利。作为一名新闻记者,如何去学习和研究穆青,笔者认为,最重要的是实践他扎根最基层锲而不舍的“淘金”精神。穆青在新华社做了几十年的官,始终没有离开过采编一线。他无数次地离开繁华的北京,驱  相似文献   

思品课导入新课七法     

石增海 《小学教学参考》1995,(Z1)

一、设置悬念教学《真正的友谊》一课,有位老师就运用此法.导语是:“前几天,我们的兄弟班在开主题队会的时候,为了一个问题展开了激烈的争论.争论的结果是谁也不服谁,你们想知道他们为了什么而争论吗?”悬念一出,再把事先录制好的《什么是友谊》(争论录音片断)放给学生听.听完录音,顺利导入新课.此法能很快地集中学生的注意力.  相似文献   

像穆青那样去"淘金"     

石增海 《青年记者》2006,(4):78-78

说起被誉为“人民记者”的穆青,人们会自然地想起焦裕禄、王进喜、吴吉昌、潘从正等一大串响亮的名字。穆青的作品使20世纪的新闻史熠熠闪光,同时也成就了他在新闻界泰斗级的地位。作为一名新闻记者,如何去学习和研究穆青,笔者认为,最重要的是实践他扎根最基层锲而不舍的“淘金  相似文献   

负面新闻报道中图像使用的基本原则     

石增海 《青年记者》2009,(14)

图像具有直观性效果,是文字表述所不具备的优势.许多负面新闻事件,运用图像报道一目了然,可以迅速给人以美的情感体验.电视报道更给人以身临其境的现场感,可以让观众很直观地目睹事态的发展.某些所谓"非笔墨所能形容的事",往往通过一幅新闻照片或一个电视镜头就能表达得很清楚,甚至给人留下刻骨铭心的记忆,让人终生不能忘怀.  相似文献   

也谈新闻要出“新”—和农村通讯员朋友交心     

石增海 《新闻知识》2001,(10):51-52

我是一家县级电视台的编辑，除了组编本台记者的稿子，组编全县１５个乡镇４０多名通讯员的稿子也是我的一项重要工作。七年来的编稿体验，使我认识到，农村通讯员生活工作在最基层，他们情况熟，感觉广，占有得天独厚的报道优势，农村新闻主要依靠他们得到及时准确的反映。但由于农村通讯员没受过专业训练，在文化水平、新闻敏感性和政策理论水平等方面都还有待于进一步提高。他们的现状，表现在写稿方面，写基层成绩的“表扬稿”多，报道领导干部和领导机关的活动多，报道会议多，而反映普通群众的创造与贡献、充满浓郁生活气息的乡土风味…  相似文献   

象穆青那样去“淘金”     

石增海 《新闻传播》2006,(2):9-9

说起被誉为“人民记者”的穆青，人们会自然地想起焦裕禄、王进喜、吴吉昌、潘从正等一大串响亮的名字，这些已经成为我们民族精神象征的英模群像，到今天为止，仍然深深地激励着中国人民不断地克服艰难险阻去争取胜利。作为一名新闻记者，如何去学习和研究穆青，笔者认为，最重要的是实践他扎根最基层锲而不舍的“淘金”精神。  相似文献   

软化外宣新闻     

石增海  王君 《青年记者》2002,(7):39-40

一、新闻的软与硬。本文认为,硬新闻是指宣传意图比较明显,采用直白的方式进行宣教的政治化了的报道,受众处于冷接受状态。硬新闻主要包括时政新闻、会议新闻、经济新闻。软新闻是指采用间接的方式进行宣教的泛政治化的报道,受众处于热接受状态。软新闻主要有社会新闻、文体新闻、政法新闻等。  相似文献