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人形机器人作为人工智能技术在图书馆应用和展示的窗口,对人工智能教育和实践具有积极的推动作用。澳大利亚图书馆与信息协会对公共图书馆人形机器人应用及影响进行调研,撰写《人形机器人及其对澳大利亚公共图书馆的影响》研究报告,分析人形机器人作为社区建设者、教师、助手和挑战者四大核心角色的功能及局限,探讨人形机器人对社区服务、教育、图书馆服务、图书馆员技能发展的影响。基于此,为我国图书馆人工智能和机器人技术应用实践带来以下启示:着重打造人工智能战略,共建人工智能生态和培养人工智能时代的智慧馆员。  相似文献   
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文章介绍了创客及创客空间的概念,阐述了高校图书馆与公共图书馆在创客空间构建上的不同点,并通过对比分析美国与国内高校图书馆创客空间的实践,探讨了我国高校图书馆创客空间的发展策略.  相似文献   
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