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高校教学档案是体现学校教育质量和管理水平的重要标志,是高校工作总结的重要内容和制定工作计划的重要依据。教学档案是高校在履行其职能过程中产生的具有保存价值的业务材料。本文就教学档案的收集整理的范围、收集整理方法,以及档案管理的具体要求等进行了详细的阐述,以期对高校今后的教学工作提供参考依据。 相似文献
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一、电子文件对档案学理论的影响1.对档案本质属性的影响。原始记录性是档案的本质属性。这种原始记录性一方面表现在档案的内容上,另一方面表现在档案的形式上,如当事人的亲笔手稿、领导者的亲笔签署等,都表现出真实的原始性。也正是档案的原始记录性,才使得档案区别于图书、情报、资料等其它信息,而具有法律凭证的作用。在办公自动化系统中,电子文件从起草、修改到印发都在计算机上进行,它便于修改、便于复制的特性,使得最能体现档案原始记录性的内容与形式特征不复存在。电子文件是计算机文字处理系统中的最后一个文本,没有草稿与印稿的… 相似文献
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一、电子文件对档案学理论的影响
1.对档案本质属性的影响.原始记录性是档案的本质属性.这种原始记录性一方面表现在档案的内容上,另一方面表现在档案的形式上,如当事人的亲笔手稿、领导者的亲笔签署等,都表现出真实的原始性.…… 相似文献
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高校教学档案管理刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
程岱峰 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(1)
高校教学档案是学校活动的真实记录,是衡量高等院校教学管理水平和教学质量的重要标志之一。本文论述了高等学校教学档案的特点以及目前管理中存在的问题,并从建立健全归档制度、开展教学档案的编研利用、积极应用现代办公技术等方面提出了完善档案管理的措施和建议,以更加有效地发挥教学档案在高校中的作用。 相似文献
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