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自本世纪初实行新一轮基础教育课程改革以来,教师越来越关注学生的学,生物课程类型发生了巨大变化,除了传统的讲授课外,还出现了诸如游戏类、制作类、调查类等各种活动课类型。本研究通过对各类生物活动课案例的分析,总结出每类生物活动课的特点、组织原则、实施步骤与适用内容。 相似文献
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程通 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):145-145
知识管理是一种全新的管理理念。知识管理引入图书馆管理具有开创性的意义,将促进图书馆管理模式的改革与创新,促进图书馆信息服务水平的提高。 相似文献
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根据１９８７年国家教委颁发的《普通高校图书馆工作规程》规定 ,资料室的职能 ,是收集专业资料和文献资料 ,并进行科学管理和认真研究 ,面向本单位有关专业人员开展学术情报工作 ,努力为教学人员和科研人员服务。教研单位的资料室 ,是教育科研的阵地 ,是各科专业教师备课得力的场所 ,是文献、情报的中心。在这一点上 ,教育科研单位的资料室就更具综合性 ,比普通高校资料室的内容和要求就更广泛、更繁杂、更多样。开展科研情报工作 ,必须得有情报意识。由于意识只有在社会劳动活动的基础上才会产生 ,所以连最高等的动物也不可能有意识。意识… 相似文献
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程通 《中学语文(读写新空间)》2012,(5)
五月雨 不过是一场 时间差狙击 湖心绽放涟漪 于是纷扰敲碎了宁静 窗外钢铁的森林灰色的雨 还有密雨中晦涩的谜 谜一般的晕圈升腾在咖啡 相似文献
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化学实验是获取知识、进行知识创新的重要手段。但是,长期以来在化学教学中,实验往往异化为一种形式,失去了它的探究功能,沦为知识灌输的附庸或点缀,严重影响了学生学习的质量和积极性。针对这种情况,中学化学实验教学要特别注意恢复实验的探究本性,发挥实验在探究问题、获取知识、培养智力品质和非智力品质方面的作用,要提倡通过实验观察发现问题,通过实验展开探究活动和解决问题,通过实验来检验知识、发展知识。值得注意的一个问题是,传统教学很重视实验技能的培养,这在前些年的高考题中有充分反映。但是过分强调技能和技能训练。使实验思… 相似文献
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程通 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):87-88
教师进修学校图书馆的藏书建设，应遵循图书馆自身发展规律，结合教研和科研工作特点，持针对性、系统性、专业化与学术性、发展与剔除原则、经济性原则，把好采集关，提高藏书质量，做好资料信息服务。 相似文献