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传承是中华传统文化永续发展的重要环节,有形的文化以物化的经典文献、文化物品等形式存在和延续,而无形的文化一般以民族思维方式、价值观念、伦理道德、性格特征、审美情趣、风俗习惯等形式渗透到人们的思考和行为之中。《普通高中历史课程标准(2017年版)》选择性必修模块3专题-“源远流长的中华文化”和专题六“文化的传承与保护”在... 相似文献
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章文静 《教育前沿(综合版)》2007,(5)
语文是文化的语文,是科学的语文,是社会的语文;语文是朦胧的美,是荡气回肠的美妙乐曲,是意蕴悠远的诗韵,是美神维纳斯断臂的浮想联翩……因此,语文学习的主阵地语文课堂亦是充满了美的旋律。要想提高学生的审美情趣,创设美的语文课堂势在必行。如何创设美的课堂,激发学生的审美情趣? 相似文献
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关注小学生的心理健康是目前小学教师不可忽视的重点。在掌握及创新现代小学教育模式的同时,还应该注重及关心小学生的心理动态,从了解学生心理可以更好地从事教学工作。通过研究实践,调整教师的课堂教学态度,将教师自己的教学活动与学生的学习活动统一起来,将知识的逻辑顺序与学生的心理发展顺序统一起来,使教师和学生组成一个有机的、有序的、互相联系的、动态发展的统一体,使教与学的活动达到最佳状态。 相似文献
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图片联想法——以《义和团运动和八国联军侵华战争》一节为例 总被引：1，自引：0，他引：1
在历史学习中，照片、图画也和文字、地图、图表等材料一样，成为学生感受历史的基本信息之一，亦成为教师进行历史教学的重要材料。近几年来的高考对从历史图片中获取历史信息的能力考查也越来越多。但是，在现实的教学和教研中，图片资料往往是被忽视的，对其处理也比较简单，无法适应新课改的要求。本文拟结合《义和团运动和八国联军侵华战争》一节，尝试一个图片资料处理的新方法——图片联想法，来解决现实存在的问题。 相似文献
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《语文课程标准》中指出：“语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。” 相似文献
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很多英语爱好者在学习词汇过程中,常会对一些同根异缀的形容词倍感迷惑,因为它们形貌非常相似。但实际上它们的意思差别很大,有时甚至相反,下面就对常用的一些举例加以辨别。1.beneficent仁慈的,慈善的;beneficial有益的,有帮助的The old lady is very beneficent to the orphans.老太太对孤儿们很慈善。 相似文献
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本文作者根据自己的教学实践，总结出师范专科学校英语口语教学中着教师导向，教材和教法，学生意识，学生素质等问题，并从教师的角度对如何解决这些问题，从而完成大纲所规定的口语教学任务进行了探索。 相似文献
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唐诗宋词是我国古典文学中璀璨的明珠,江苏在高中阶段增设选修教材《唐诗宋词选读》,由江苏教育出版社出版。编者的出发点是让学生在流光溢彩的美的殿堂里,感受唐诗的风韵,体会宋词的雅致,从而培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。通过朗读宋词教学,可以培养青少年强烈的爱国意识、民族自豪感和高度的民族文化认同感。 相似文献
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