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1.
2.
纪敏 《华章》2011,(35)
本文纵观中国书法的发展历史,从不同角度剖析了中国书法审美的时代特征与文本意义,使我们感受到书法具有符号性和共时性,是经过人的独立思考而形成的艺术,是人的精神产物,具有多元性,存在审美趋向的不同,同时与社会的各个方面产生着密切联系,相互作用和促进,与时俱进.人文色彩和主体情怀是历代书家脉管里共同流淌的血液.当代性是书法面向传统所凸显的意义,它是创新意识与传统意识相互碰撞之后所体现出的文本情思,当代性是为了一种书写标准和经验提升的书家群体意识.从当代书法存在的诸多问题而引发了更多的深刻思考.  相似文献   
3.
纪敏 《华章》2011,(33)
高校中,共青团组织承担了团结、教育、引导大学生成为“四有”新人的重要职能,发挥着党的助手和后备军的作用.讨论共青团团校如何在大学生思政教育工作中发挥积极作用,是高校在新形势下如何有效开展思想政治教育工作所要重点思考的问题.  相似文献   
4.
纪敏  新锐 《兰台世界》1999,(2):36-37
1959年9月18日,<人民日报>在头版显著位置上,发表了中共中央主席毛泽东的建议、全国人大常委会的决定和国家主席刘少奇的特赦令,同时配发了题为<改恶从善前途光明>的社论.特赦令立即在国内外引起了强烈反应.  相似文献   
5.
纪敏 《科协论坛》2010,(7):14-15
2010年6月29日,是《中华人民共和国科学技术普及法》(以下简称《科普法》)颁布施行8周年纪念日。《科普法》的颁布,标志着我国科普工作进入了法制化的轨道,也为我们开展新形势下的科普工作,提高全民科学素质提供了法律支持和保障。近年来,青岛市四方区认真贯彻落实《科普法》,着力构建"区委高度重视、政府积极主导、社会各界广泛参与"的科普工作新格局,科普事业取得了长足发  相似文献   
6.
纪敏 《兰台世界》2000,(12):40-41
事实上,各野战军和各军区创办的各类"解放军官教导(华东一律称'训练')团"、"解放军官教导队"等等,都是按照中央确定的以上方针实行的.  相似文献   
7.
纪敏 《成才之路》2011,(30):27-27
教学中,我们要激起初中生对英语课的兴趣,就必须既重教法又重学法。学习兴趣是贯穿学习始终的,学生有了求知渴望,就等于掌握了开启知识宝库的钥匙,就能更好地实现自己的理想,走上成功之路。  相似文献   
8.
9.
博尔赫斯,一位小说“迷宫”的制造者,读他的小说要具备足够的探索精神,否则,就要饱尝迷路的折磨。另外,对死亡的思索,对记忆的焦虑也是他创作中的重要表现。本文意欲表现在面对死亡的时候,人应有尊严上的回应,并且精神上坦然接受真实的死亡。  相似文献   
10.
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