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有没有一种球员,在场上时不需要靠自己频频出手大量得分,却能够靠着指挥若定的能力将整支球队组织串连起来,总是能够让队友找到轻松得分的机会,终究一手宰制了整个比赛?答案是有的, 相似文献
2.
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6.
新课改和数学教育教学 总被引:1,自引:0,他引:1
舒晓芳 《雅安职业技术学院学报》2006,(4)
数学的教育教学不仅是知识的传递,也是情感的交融,也是教师与学生之间对话,也是培养学生终身的能力、学习方法、思维能力的一种重要的途径,所以在具体的数学教育教学过程中不能轻视对学生的能力和学习方法的培养,不能够仅仅是教给学生数学的知识、原理,而应该授之于渔。在“新课改下怎样进行数学的教育教学”是对于我们每一个从事基础数学教育教学的人必须去考虑的问题,必须面对的问题。特别是现在初一的新教材所体现出:知识的新体系、新内容、新教学方法、新学习方法。所以我们应该对这一新的改变进行学习和研究,才能适宜现代的数学的发展… 相似文献
7.
8.
本文通过中西新闻传播史各个不同时期的对照比较,得出中西新闻传播运行机制分别以传者为本位、以受众为本位的结论,并从文化传统、理论指导、办报主体、媒介体制四个方面深入剖析了产生这种差异的历史根源,最后辩证地指出了两种不同的运行机制各自的利弊之所在。 相似文献
9.
从2004年底的“我”因为一次群架事件,和朋友逃到了一个地方。朋友是“我”的队友, 我们曾经住在那些狗屁宾馆的一个房间里,曾经整日在印第安纳阿波利斯这个城市里闲晃。后来我们认识了一些新朋友,从此,我们混在了一起。我们有时候一起去广场看姑娘,有时候无意中参与了一次又一次的行为艺术,有时候我们和敌人死磕。我们一起笑,一块儿哭。时光转到2006年,曾经的一切都已经改变。“我”忆起了和他短暂的岁月,我们仍然在这个城市里闲晃着,我不时做着我的奇特的梦, 想着我曾经的那个朋友…… 相似文献
10.