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真实电视至今还没有一个严格的概念和定义,它泛指由制作者制订规则,由普通人参与并全程录制播出的电视竞赛游戏节目。它把电视镜头对准没有受过专业训练的志愿演员,向观众展示没有被事先安排的日常生活。儿童真实电视则是指节目的参演主体是儿童,而受众也主要指向儿童的真实电视节目。不同于成人真实电视的是,儿童处于身心发展过程的早期阶段,儿童真实电视绝不能忽视教育性与媒介的正面影响,而相应的,其创作、经营与开发也应有完全不同于成人真实电视的模式与理念。只有在良性的理论导向支持下,创造出自己独特的经营开发模式,儿童真实电视才… 相似文献
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“田野里有一座小房子，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。有一个小姑娘，她就住在这金色的房子里。”这是童话故事《金色的房子》的开场白。A是一个可爱的小女孩，头发黑黑的，梳着童花头，有一双明亮的大眼睛，她讲述的《金色的房子》最受小朋友的欢迎。她用拉长的元音读出“田野”的“野”字，似乎有一片广阔的田野随着她的语音在我们面前铺展开来；她用重音来处理“红”的墙，“绿”的窗和“金色”的屋顶中的形容词，使这缤纷的色彩似乎立即闪耀在我们的面前；她用夸张的语调来读“亮堂堂”，就好像真的把我们带到了一个令人豁然开朗… 相似文献
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电视自２０世纪３０年代诞生以来，就以声像并行、视听结合的崭新方式，极大地改变了千百年来人们固有的刻板、单调的娱乐生活和学习方式，逐渐成为文明社会中现代人日常生活不可或缺的一个重要组成部分。电视同样是儿童生活的重要组成部分。据调查，在某些城镇，电视节目占据了儿童清醒时间的近五分之一。不可否认，儿童电视节目通过特有的视觉特征和听觉特征的完美结合，诱发和保持儿童的注意，从而使电视成为儿童早期认知发展较为有效的教育工具。于是，有不少教师和家长认为：让孩子多看一些形象、直观的儿童电视节目没有什么坏处，甚至… 相似文献
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角色是在表演过程中塑造出来的,因此,提到角色就会让人自然而然地联想到表演．主持人角色化就意味着主持人要表演．长期以来,关于电视节目主持人到底要不要表演,在我国理论界一直是个争论不休的问题．持反对意见的论点是：“主持人的屏幕形象不是表演,而是其整体自我的某个侧面──‘非我’的具体体现,是自我中的‘非我’,‘非我’中的自我．”“主持人在节目中不同于生活中的自己,这不是表演,而是社会行为的自我调节．”“主持人不是演员,无需表演。”等等．持肯定意见的人则提出了以下论点：“在假定条件下工作就需要借助表演。… 相似文献
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少儿节目:电视化与儿童化 总被引：1，自引：0，他引：1
少儿节目：电视化与儿童化罗闪,刘怡在电视日益普及的今天,比起十几年的儿童节目诞生之初来,儿童对电视的依赖,电视对儿童的影响越来越大已经成为不争的事实。在这样的背景下来分析和研究少儿节目本身的特性,使少儿节目适应儿童观众日益增强的需要是很有意义的。（一... 相似文献
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纪录片的本质在于记录。它与绳结记事、贝骨文字以及当今的电脑起初都出自于同一个目的──记录历史、在那个刚刚被发明出来的方盒子摄影机转动的时候，现实被原样地记录下来。园丁、火车、工厂大门……没有人去怀疑这让人吃惊的图像的真实性。然而，纪录片在不断地成长发育，拍什么以至于后来的怎么拍成为左右纪录片走向的关键，这也就这有了我们今天必须要讨论的话题。 一、对客观的理解 纪录片当然是对一个真实事件的记录行为，但是同时又是作者的创作行为，纪录片作为人类的文化产品及传播产品，是利用胶片及磁带等技术工具，跨越时空传… 相似文献
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