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文化部曾对图书馆做出了明确的规定:"图书馆既是搜集、整理、存贮、传递与利用文献信息资源,为经济建设和科学研究服务的机构,又是广泛进行教育,普及科学文化知识,为广大群众提供精神食粮的场所."依据这一规定可将图书馆的服务职能大致分为"专业的文献信息服务"和"广泛普及教育服务"两类.图书馆的类型不同,读者对象各异,职能也不完全相同.高校、科研图书馆侧重文献信息服务的专业性.而公共图书馆面对各行各业和各科学门类的读者需求,加之受经费短缺、书价上涨等因素的影响,只能象"撒芝麻盐"式的采购新书,无法满足专业研究型读者的需求.但公共图书馆拥有众多读者的优势,可在"广泛进行教育、普及科学文化知识"的服务中大显身手. 相似文献
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黑龙江省图书馆从2004年新馆投人使用以来,先后开办各种类型展览30余次,不仅充分发挥了图书馆的社会功能,而且塑造了图书馆的社会形象.总结黑龙江省图书馆展览活动的成功经验,我们认为:公共图书馆承办展览活动不仅要坚持公益性原则、定位明确、内容丰富、保障展览"环境"、多渠道筹资、全方位宣传、注重培养专业素质人才,还要积极树立展览品牌意识、开辟网上展览服务. 相似文献
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翟文君 《中国基础教育研究》2006,2(4):111-111
目前，我校由于扩招学生水平参差不齐，有少数学生自学能力较强，而大部分学生自学能力较差，这些学生在学习中不善于发现问题，教师拨拨转转，教师不拨不转，课堂上过分依赖老师。因此，本人认为生物课堂教学应加强培养学生的课堂自学能力。一旦，学生有了这种能力，会受用一生。为此，我想在一定的范围内（实验班）改革以往的生物教学模式，施行“静思——发问——讨论——总结”的生物课堂自学模式，会大大激发学生学习生物的兴趣，大大提高学习效率。所谓课堂自学就是学生在课堂上，借助资料、手头工具、现代化教学设备等，在教师的指导下，自觉学习，相互讨论，发现问题，解决问题，总结运用并养成良好的学习习惯的过程。 相似文献
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在当今信息时代．如何提高图书馆人员的素质,使其适应现代化图书馆发展的需要,是图书情报部门更好地服务社会的重要任务。而继续教育作为馆员不断完善知识结构、提高创造力和专业技术水平的主要途径,是进行人力资源开发、提高馆员综合素质的重要手段。因此,继续教育在图书馆工作中是永恒的主题。 相似文献
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翟文君 《黑龙江教育学院学报》1998,(1):121-123
我国是世界四大文明古国之一,历史上被誉为礼仪之邦,以精神文明著称于世,但近百年来精神文明几度遇到严重破坏,在世纪之交的关键时期,党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,把精神文明建设提到了突出的地位。《决议》指出:“全党、全社会都十分关心青少年思想道德建设,学校、家 相似文献
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