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1.
聂迷玲 《大观周刊》2012,(33):290-290
问题与教学是不可分离的统一体。教学围绕问题展开,问题在教学中得以解决,教学又发现新的问题…周而复始,推进了教学活动的开展。有了问题,才能启发学生;有了问题,才有探究的可能;有了问题,才能发现规律,有了问题,才有讨论的话题。  相似文献   
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