基于STEAM教育理念的高校创新创业人才培养路径探析     

郑智勇  肖林  张振岳 《教育评论》2019,(3):74-78

  相似文献   

可持续发展战略与电大教育     

肖林 《开放教育研究》1997,(5)

1987年召开的第42届联合国大会,通过了一个重要文件《我们共同的未来》。文件指出:“既满足当代人的需要,又不致损害子孙后代满足其需要之能力的发展。”这就明确表述了可持续发展概念的内涵,为可持续发展战略提供了理论基础。可持续发展战略的主要目标,首先是实现“代际平等”,即在规划当代发展的同时,必须考虑子孙后代发展的可持续性,给他们留下继续生存和发展的条件和空间。在自然资源的开发利用方面应持科学、合理和节制的态度。在发展科技与经济的同时必须保护环境,维持地球的生态平衡,不能片面追求当代人的生活质量而不择手段,以免把难咽的苦果留给后人;第二是实现“代内平等”,即实现不同国度和同一国度不  相似文献   

基于居民感知与环境监测的旅游环境影响评价——以扬美古镇为例     

肖林 《昆明大学学报》2011,3(4):19-24

居民环境感知与环境监测从不同角度反映环境问题,有其各自的特点。在扬美古镇居民环境感知问卷调查和部分自然生态环境因子监测数据的基础上,分析了扬美古镇的旅游环境现状。通过实测数据与居民感知的对比分析,得出扬美古镇旅游环境的一些问题及影响因素,并对这些问题提出相应的对策和建议。研究表明,扬美古镇旅游自然生态环境监测与居民问卷访谈两种调查方法所得结果基本一致。扬美古镇自然旅游生态环境较好,但景区内水质有机物污染较为严重,噪声有所超标。  相似文献   

城乡一体化进程中的社区融入     

刘碧华  乔冰菡  肖林 《湖南城市学院学报》2014,(3):33-38

随着我国城乡一体化建设的大力推进,越来越多的农村社区将发生变革,农民的社区重新融入也将成为城乡一体化建设的重要工程。农民的社区融入包括经济整合、生活适应、文化接纳与培育、心理认同四个维度,经济整合将使农民与当地社区的经济联系更为紧密,城市化生活方式的适应加快转变农民的观念和行动,地方文化的接纳和培育强化了居民共同体意识,而心理融入则强化居民的身份认同。  相似文献   

鼓起英雄胆,闯过健将关     

肖林 《北京体育大学学报》1960,(20)

田径系六、七月份技术指标中有这样一个数字:健将三——五名.谁来争取完成这个指标呢?我知道有"一群姑娘"在那里勤学苦练,她们说健将指标要由她们来完成".说"一群姑娘",未免有点不太恰当,因为其中刘志珍先生,已经是三个孩子的母亲了,她今年三十三岁.对于这样一位母亲来说,通过健将不能不是一件难事.困难在英雄面前,又算得了什么呢?刘先生勤学苦练,她肯动脑筋,想  相似文献   

初中英语音标教学的现状及改善策略     

肖林 《语数外学习(初中版)》2013,(9):89

语音的核心是音标,音标水平的高低直接关系到语音语调,(2011版)《课程标准》在五级知识目标里,修改为"根据读音规则和音标拼读单词"。初中阶段是学习音标的最佳时机,结合本人浅显的教学经验,下面谈谈初中音标教学的几点策略。一、初中英语音标教学的现状笔者是一所普通中学的初中英语教师,在多年的英语教学过程中发现这样的现象:许多学生的英语词汇拼读方面存在较大困难。他们的语音知识贫乏,对音标知之较少,不知道英语单  相似文献   

浅谈体育教学中激励的巧用     

肖林 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):126-126

教学是一门科学,又是一门艺术。体育教学中巧设各种激励技艺和方法,创造出一种和谐共振的教学氛围,让学生从玩中学,学中玩,乐于学,乐于做,达到愉快教学的目的。笔者在长期初中体育教学的过程中,深切体会到一点：激励手段,如一支教学催化剂,运用恰当,便能起到举足轻重的作用。  相似文献   

提高数控加工效率的途径     

瞿克俭  肖林 《商丘职业技术学院学报》2008,7(5)

提高数控加工效率,应该提高认识、转变观念,持续工艺创新,实现柔性制造,完善和加强各种相应的配套技术措施和管理措施．  相似文献   

校园科学规划建设刍议     

肖林 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(4):22-24,37

高校校园规划建设是随着历史的变革、教育的发展而转型的,经历了跨越式发展的三个阶段。新时期校园规划建设应坚持14个方面的原则,注意四个方面的问题。  相似文献   

把大学生思想政治教育贯穿于学院工作的全过程     

肖林  王中举 《贵阳金筑大学学报》2005,(3):1-2

大学生思想政治教育要融入到各个环节，渗透到教学、科研、建设、管理等方面。结合贵阳学院的实际，要体现在学院硬件建设中，通过一幢幢优美的校园建筑，营造出优良的校园环境，为学生提供强大的精神动力；要体现在教学的全过程中，所有的教师都要在传授专业知识过程中加强思想政治教育；要体现在构建和谐校园中，营造人性化的教育氛围；要体现在校固管理服务中，不断落实学生在学习生活各方面的合理要求，在管理服务中增强思想政治教育的实效性。  相似文献