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胡世川 《大观周刊》2012,(15):192-192
随着我国课程改革的不断深入进行,我国高中数学教学方法也在不断探索创新中。由于升学压力的增大。许多学生感到学习高中数学很吃力、效率比较低,所以笔者作为一名高中数学教师,认为高中数学教学方法应该要适当进行改革,尽量探索一条更加适合教学目标、更加适合学生的教学方法。经过不断的探索和实践,笔者认为“体验式”教学方法是比较科学的.也是比较适合现在的学生的,所以,笔者接下来将对高中数学的“体验式”,教学方法进行详细的阐述。  相似文献   
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