提高《利用纸带法求解物体运动的速度和加速度》教学有效性的研究     

胡俊琴 《大观周刊》2012,(19):258-259

新编高一物理教材对利用纸带求解物体运动的速度和求加速度的问题，仍为教学重点内容。对于同一段纸带，在求解瞬时速度时，采用不同的计数段求解，最后的所造成的偶然误差不一样。在用逐差法求解加速度中，对于奇数段和偶数段该如何计算才能减小误差？本文通过对几中常见的情况进行分析和比较。希望能给同学们提供一些帮助。  相似文献   

如何提高学生学英语的兴趣     

胡俊琴 《考试周刊》2011,(77):126-127

一、多元智力理论 美国心理学家Haward Gardher于20世纪80年代提出的多维智力理论认为，每个人都拥有多种能力，但这种能力的发展是不平衡的，教师需要设计开发学生的各种活动，这不仅有助于不同学生的语言学习，而且有助于帮助他们了解自身智力的发展潜力。  相似文献   

现代职业教育体系构建的探索     

胡俊琴 《机械职业教育》2014,(5):6-8

现代职业教育体系构建的外部适应性、内部适应性和系统协调性"三性"思想,是在职业教育成长面临日趋复杂的内外部系统环境中形成的;因而这一体系的构建就是"六大子系统"建设和完善的过程,是"‘三性’思想内核+三能力"形成和完善的过程。文章选取宁波和苏州作为的代表性城市,其建设成效、问题、差距,提供了这一体系构建的实践样本和典型观测案例。  相似文献   

现代职业教育体系构建的“三性”解读———对外部适应性、内部适应性和系统协调性的分析     

胡俊琴 《当代教育论坛》2014,(2):49-54

现代职业教育体系构建的外部适应性、内部适应性和系统协调性“三性”思想,是在职业教育成长面临更趋复杂的内外部系统环境中形成的.因而这一体系的构建就是“六大子系统”建设和完善的过程,是“‘三性’思想内核＋三能力”形成和完善的过程,也是“三性”思想内核以及职业教育保障能力、基础能力、质量控制能力科学组合和动态调配的过程.宁波和苏州作为选取的代表性城市,其建设成效、问题、差距,提供了这一体系构建的实践样本和典型观测案例.  相似文献   

实验教学在中学教学中的作用及其实例展示     

胡俊琴 《大观周刊》2012,(50):324-324

实验是物理教学中的重要内容和方法。本文笔者从自制教具的意义,自制教具的要求,并加以实例分析三个方面充分论述了自制教具在中学物理教学中的重要意义。  相似文献