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胡学峰 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(1)
《物理课程标准》指出:“有效的教学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习物理的重要方法;教师应帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的物理知识与技能、物理思想和方法,获得广泛的物理活动经验。”由此可见,教师的职责不能仅仅是传授知识,更应引导学生自主获得知识、技能、思想和方法,提高能力,即所谓“授人以渔”。为此,我在实际的教学过程中,摸索并实践了初中物理“自主探究”的课堂教学模式。“自主探究”的教学模式,充分体现了“在实践中探索、在探索中反思、在反思中创造”… 相似文献
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中国取得抗击新冠肺炎疫情的胜利,与中华文化的精神底蕴密不可分。抗疫精神蕴含的儒家"仁"和"义"有助于升华国人的爱国情操,"礼"和"序"助推社会治理建设,"源"和"行"维护生活存续品格。我国媒体应抓住机遇,拓展海外传播渠道,重视民间传播力量,释放中华文化的海外传播潜力。 相似文献
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