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毛泽东对《三国演义》情有独钟。从13岁起始读《三国演义》,到逝世前还在谈论三国人物,他读三国持续时间之长、评价涉及范围之广,均为世所罕见。仅就三国人物而言,经毛泽东仔细评点的就多达30人,几乎囊括了三国时期各实力集团的主要人物。 相似文献
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关羽在人生的不同阶段,毛泽东对关羽的评价有微妙的变化。1917年夏天,毛泽东徒步游学旅行,在前往安化县城途中,看到路边亭柱子上有一副赞颂关羽的楹联:刘为兄张为弟,兄弟们分君分臣,异姓结成亲骨肉;吴之仇魏之恨,仇恨中有忠有义,单刀匹马汉江山。他把这副对联抄录在自己的日记里。在青年毛泽东的心目中,关羽的形象无疑是高大的。 相似文献
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胡尚元 《历史教学(高校版)》2009,(7)
在教育部首批开展的"高校思想政治理论课精彩一课"评选活动中,胡尚元老师讲授的"祖国完全统一的构想"一章入选"《毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论》精彩一课"。本章共四节,本教案是其中的第二节。鉴于此篇是高校老师的教学设计,有别于中学教学,故不做点评。 相似文献
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诸葛亮是三国时期著名的政治家、军事家.在三国人物当中,诸葛亮是毛泽东谈得较多的一位,大概也是毛泽东最为推崇的人物之一. 相似文献
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胡尚元 《历史教学(高校版)》2006,(1):70-70
从历史上看，马克思主义思想家对胡适思想的批判大致经历了三个阶段。在建国初开展的胡适思想批判运动中，史学界的批判主要集中于胡适的历史观和疗法论两个方面。这场批判运动的开展有其深刻的社会历史背景。从新中国史学发展的视角来看，批判运动的消极影响十分明显。 相似文献
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诸葛亮诸葛亮是三国时期著名的政治家、军事家。在三国人物当中,诸葛亮是毛泽东谈得较多的一位,大概也是毛泽东最为推崇的人物之一。早在湖南第一师范求学期间,毛泽东在《讲堂录》里就说诸葛亮是“办事之人”,他多次提倡人们要 相似文献
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