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体育竞赛中,对运动员有“规定动作”和“自选动作”的分别要求,且“自选动作”更能展示运动员的特殊才华。相比较而言,当前我们的教育给学生“自选动作”的机会很少。譬如作文,有规有矩的“课堂作文”,不论是平时的作业练习还是考场应试,都易为评价者接受,而对学生的自由作文总觉得很多  相似文献   
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