初高中化学教学衔接问题的思考和建议     

胡瑞英 《化学教学》2009,(10):34-36

初高中化学教学是完全不同的两个教学阶段,其衔接问题涉及课程内容、教学方法等多个方面,是目前高一教学中普遍存在的问题之一。在目前的化学教学改革中,处理好初高中化学教学的衔接问题是培养学生对化学课程学习兴趣、提高化学教学质量的重要环节。笔者在多年的高一化学教学过程中,  相似文献   

浅谈如何培养中学生的英语学习能力     

胡瑞英 《大观周刊》2012,(8):236-236

中学生的英语学习能力是一种潜在的能力,培养学生的英语学习能力是一项长期的、双边的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法和学习目的等三个方面。教师如果能把学生的这种潜能挖掘出来,使其变被动的学习状态逐渐转化为主动的学习状态。那么,英语学习就不再成为困扰学生的问题了。为此,我认为应该采取如下几项措施：  相似文献   

初七册算术期终复习的打算     

柴修义  胡瑞英 《安徽教育》1957,(12)

一、教材分析：初小算术第七册的主要内容是：（一）百万以内名数的认识（包括计数、读法、写法）和百万以内的四则运算（乘除数只限于一、两位数）;（二）百万以内的四则应用题（包括1——4步的一般应用题和简单的归一问题、相向运动问题、按比例分配的典型应用题、以及根据两个差求未知数与根据两个数的和与差求两数的典型应用题的预备题;（三）十进复名数和斤两问题的化聚法及四则运算（非十进名数——本册斤两问题,只限于加减法。以后同）。儿童通过本学期的学习,应该明确的认识百万以内的名数,学会并熟练百万以内的四则运算（包括口算和笔算）,并能运用这些算法解答1——4步的一般应用题和上述几种典型应用题。而教材中的期终复习部分,基本上包括了本学期所学的全部教材内容丰富,组织严密,整个单元计30题,可分为以下三个部分：  相似文献