呼唤真情     

舒木 《新作文》2007,(Z1)

写实、真情、想象、创意是孩子作文思维必须具备的几种姿态,也是一切事业发展必须经历的几重境界。写实的严谨细致,真情的酝酿激荡,想象的张扬无羁,创意的特立独行,对于孩子这天生的诗人而言,可谓"文章本天成,妙手偶得之"。但对于教师,则非专业者莫属。阳光喔教师,所以艺术,皆缘自专业。  相似文献   

围绕服务大局 精心策划选题——《2011年度国家出版基金项目申报指南》解读     

舒木 《全国新书目》2011,(3):38-39

2月14日,《2011年度国家出版基金项目申报指南》(以下简称《指南》)发布,本年度国家出版基金项目申报工作正式展开。为了使出版单位更好地把握《指南》内涵,做好项目申报工作,本刊记者日前就《指南》相关情况专访了国家出版基金规划管理办公室(以下简称基金办)有关负责同志。  相似文献   

好想告诉你，我没有忘记     

舒木 《中学生博览》2012,(16):38-39

初三刚开始，你便以留级生身份八住我们班。当你走进教室时，我听到一群女孩低声讨论着你，的确，你很瘦。但你给我的印象很痞，就像混混一样，毕竟大多混混都很瘦。不过幸好你不抽烟；这为坐在你前面的我打下了安全保障  相似文献   

高校图书馆文献资料的采集     

舒木.  SC 张力 《西北高校图书馆通讯》1990,(1):35-36

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