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数字技术深度嵌入社会运行的基础逻辑,社会、传播、媒介、受众的关系被重新书写,新闻传播学科面临机遇与挑战。如何培养卓越数字新闻传播人才是新闻传播学科发展回应数字时代转型和学科创新的关键。文章认为,需以符合新闻传播学科发展规律的数字化传播理论为先导,以大数据、云计算、机器学习、人工智能等数字化技术为依托,以实验室建设为核心,建立理论、技术、场景协同运作的培养体系,助力高校输出具有数字伦理、数字素养和数字传播实践能力的卓越新闻传播人才。 相似文献
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当今社会,随着环境风险的高涨,环境传播日益成为学界识别风险社会的一个直接而醒目的议题;同时,在新媒体呈井喷式的发展态势之下,其在环境传播中的公众动员力亦不断凸显。本文基于对昆明PX事件发生地及其周边的实证调研,运用SPSS软件对数据进行分析发现,环境传播视阈下新媒体动员机制呈现深刻的内在逻辑:新媒体对底层群体的认知、态度与行为的搅动为底层环境参与带来了新的契机,而其中民众情感的宣泄则将三者黏连成系统的动员过程,最终促使了环境风险的进一步外显。 相似文献
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<正>南亚东南亚，毗邻中国西南地区，是亚洲版图的重要组成部分，中国与两亚之间的政治合作、文化交流、商贸往来由来已久。当下，“加强同发展中国家团结合作，维护发展中国家共同利益”“构建新型国际关系”“构建人类命运共同体”迫在眉睫。国际传播，即“探究国家、政府、民间社会、流散族群和个人行为者之间的各种跨界传播。”开展面向南亚东南亚的国际传播，传递中国故事、中国声音、中国文化，在交流、交融中进一步牢固中国与两亚的关系，是新闻传播学科回应新时期、新阶段、新任务的核心抓手。党的二十大强调，“人才是第一资源”，应当“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。 相似文献
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移动互联网时代，在线新闻分享成为新闻传播的关键组成部分。基于框架理论，探索新媒体平台中标题效价与新闻分享的关系，以“今日头条”APP的88482条新闻为研究数据，分析了标题效价对新闻分享的直接影响、间接影响以及图片的调节作用。直接影响中，标题效价与新闻分享呈现“U”型关系，比起中性标题新闻，正面或负面标题新闻的分享量更高；新闻阅读在标题效价与新闻分享之间具有显著的正向中介作用；配图对新闻阅读的中介效果具有前端的调节作用，有配图时的新闻阅读中介效果，高于无配图时的新闻阅读中介效果。同时，标题效价、配图对新媒体平台中的新闻分享具有重要作用。 相似文献
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