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“扫黄”功德无量。我永远这么认为,理由简单明瞭:人类不应堕落,不应向动物回归,特别是在我们这个还谈不上文明化的国度里。然而,前不久的一次旅行见闻,使我对一个常识性问题产生了新的疑问:何者谓黄? 在赴京的8次特快列车上,我随手向邻座借来一本《当今农民》杂志990年2月号。中国是农业国,对国运的关怀自然导向我对农民问题的兴趣,真想知道当今的农民想什么,要什么,于是,便急不可耐地翻看起来。岂料赫然在目者共三篇文字,全是纪实笔调的文学作品。第一篇《当代舞女》,以第一人称采访各色舞女,披露其心态和劣迹,笔调是否定的。第二篇记不确叫什么,好像有“地狱”字样,写的是一些什么人堕落过程乃至 相似文献
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看到命题,许多人会诧异:为人作嫁者有何独立观念可言?接好活、“把好关”、少出错,才是编辑的本份。对此,我不以为然。不长也不短的编辑生涯使我强烈地感到,编辑不但要有编辑的品德、编辑的素养,还要有独立的编辑风格。而编辑风格的形成,得益于编辑观念的确立和社会、出版业对它的认同。何谓编辑观?我认为,这是一个编辑对自己社会角色的确认,对自己人生兴趣的把握,对自己职业内含的理解,以及对自己服务对象的体悟。下面,分四个方面坦露我的编辑观。 相似文献
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范炯 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):75-77
随着我国教育和管理体制改革的深化，素质教育在职业教育中地位日趋重要。目前形势下在职业教育中实施素质教育就显得尤其重要。为此需要通过更新教育思想观念、明确培养目标、改进和加强德育教育、加强文化基础和专业技能教育和建设高质量的师资队伍等途径在职业教育中实施素质教育。全面贯彻党的教育方针，努力培养同21世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的，具有全面素质和综合职业能力的，在生产、服务、技术和管理第一线工作的中等应用型专门人才和劳动者。 相似文献
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回顾已过去的80年代,出版界在改革的10年当中有一个突出的现象值得我们认真思考,这就是形形色色的出书热:某地某出版社出的某一种图书好销,取得了明显的经济效益,其后,竞相效尤的同类项很快就能风靡全国;当此类图书热尚未消退,彼_1类、彼_2类乃至彼。类的图书热早已接踵、重迭而至;诸热当中,有的热得通俗,有的热得典雅,有的热得平庸,有的热得低下,如此等等,不一而足……面对于此,倘若能够透过这眼花缭乱的表象总结出什么,无疑将有助于我国未来10年的出版事业。本期向大家介绍的《“热效应”思辨——选题学系列研究之一》,就是专门探讨这一问题的,让我们循着作者的思路也来做一番考察。 相似文献
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井冈山时期思想政治教育实践成效的取得,是其内在运行机制效应发挥的必然结果。其中,包括话语应用机制、内涵隐喻机制、概念映射机制、主客体趋同机制,这些内在运行机制,在话语应用基础建构、内涵隐喻生成与传递、概念意义主客体映射、主客体实践行为趋同等方面,发挥了效应。 相似文献
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少年读史,只读味道。经太史公濡染,史书的模样在我的脑海里形成了一种朦胧的审美定势,觉得历史就应是《史记》中的样子,生动、隽永而又趣味盎然。后来学了文学,在文学的凸镜中所折射出的历史,往往是美化了的充满意味的生活,它和我少年时的审美理想暗合。然而,随着涉猎面的拓展,我接触了更多的历史著作,接触到历史冷静的真实。真实使人清醒,渐渐地,美化的文学使我厌倦了,我顶真地读起了史,几乎置文学 相似文献
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正襟危坐的读史状态已为嗜史者所习惯,而述史者也就往往为这种状态而著述,写出的史书,非“悬梁刺股”,不可卒读。然而,偶逛书肆,我在架上见到了这样的一本史书,题为《干奇百怪说帝王》。全书以帝王们的行为特征为依据.分为“荒唐”、“伪诈”、“淫乱”、“好色”、“愚腐”、“始终”、“内残”、“践祚”、“纳谏”、“疑案”,共十篇,构思新巧而又奇特。打开细看,书前有点题的作者自述,每篇之前又有并非简单说明而多有发见的轻松文字。全书语言,恰到好处地把握在史述风格和口语习惯的“接口”处,使如我等史学爱好者,立读片刻,便不知不觉翻过了好几页,全无以往史学小册子的枯涩和 相似文献