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初中思想品德课的生活化实践是中学德育的重要渠道。通过生活化教学的实践,启示我们用生活的内容唤起学习兴趣,课堂教学以学生为主体,从学生生活实际出发,让学生体验学习全过程,并注重知识回归。本文作者结合多年经验谈点个人体会。 相似文献
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【目的】当下,我们正处于被移动互联技术深刻塑造的时代。移动互联网作为一种全新的信息传播方式,不仅极大地丰富了人们的沟通渠道,而且对整个传播格局产生了革命性的影响。本文旨在探讨移动互联时代下传播格局的演变特征以及由此引发的产业变革,探讨其传播效果、社会影响及其所面临的挑战,并提出相应的应对策略。【方法】本文从理论研究的角度出发,对移动互联时代的传播媒介、内容、受众以及产业变革进行深入剖析。同时,通过对比传统媒体与新兴媒体的发展态势,评估传播效果的实时化、精准化以及社会影响的深化、广泛化。最后,针对信息过载与注意力分散问题、数据安全与隐私保护挑战以及技术创新与可持续发展议题,提出应对策略。【结果】研究发现,移动互联时代传播媒介呈现多元化与碎片化趋势,传播内容更加创新与个性化,受众细分与社群化特征明显。产业方面,传统媒体产业正在转型升级,新兴媒体产业迅速崛起并加剧市场竞争,产业融合与创新发展成为大势所趋。此外,移动互联时代的传播效果更加实时化与精准化,社会影响日益深化与广泛,文化交流呈现多元与互鉴态势。【结论】移动互联时代为传播领域带来了深刻的变革与机遇,同时也伴随着一系列挑战。为应对这些挑... 相似文献
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