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融媒体背景下,传统广播电视媒体的不足日益显著,与媒体融合发展现状产生偏差。如何改造新闻采编流程、完善采编工作、打造传统主流广电媒体的话语权和公信力,已成为城市广播电视台面临的一大难题。本文主要针对融媒体背景下新闻采编流程再造的相关问题展开探讨,并提出针对性的解决策略,以期为新闻采编流程再造指明新方向。 相似文献
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莫媛 《桂林师范高等专科学校学报》2022,(2):95-99
“第二课堂成绩单”课程项目体系是共青团“第二课堂成绩单”制度实施的基础,课程项目结构是否科学、课程质量是否过硬,对学生综合素质的提升与个性化发展起到基础性的作用。本文结合桂林理工大学“第二课堂成绩单”制度建设的探索与实践,分析“第二课堂成绩单”课程项目建设存在的问题,提出了“第二课堂成绩单”课程项目建设的实施路径。 相似文献
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高校人才培养的根本任务是将学生培养成为德才兼备、全面发展、符合社会需求的人才。桂林理工大学围绕“立德树人”的根本任务,针对大学生成长成才规律开设《大学生成长成才教育》课,在大学生综合素养课程建设上开展创新实践。文章从协同育人的角度就《大学生成长成才教育》课程体系的科学构建进行研究,以促进大学生成长成才教育质量,提升教育效果。 相似文献
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近年来,毕业生就业形势日益严峻,各高校都不断挖掘提高大学生就业竞争力的新途径、新渠道、新载体。高校社团,尤其是专业社团,在培养大学生就业竞争力方面发挥了重要作用。高校要关注和重视专业社团的发展,加强专业社团建设,以专业社团为平台,提高大学生的就业竞争力。 相似文献
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莫媛 《桂林师范高等专科学校学报》2023,(4):35-39
实施“第二课堂成绩单”制度是高校共青团改革的重要举措，对助力大学生顺利就业有着积极的意义。桂林理工大学通过构建“第二课堂”课程项目体系、拓宽“第二课堂”课程项目供给、开展“第二课堂成绩单”制度培训、深化“第二课堂成绩单”宣传等四条路径，推进“第二课堂成绩单”在大学生求职就业中的运用，切实提升大学生的就业率和就业质量。 相似文献
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