浅论纪录片创作的真实性     

葛玉丽 《现代视听》2005,(2)

“真实”一词,一般易被等同于“客观”。其实从哲学上而言,“真实”并不等同于客观。哲学家H·G·布洛克说过:“真实永远不会是一般人理解的那个排除了人的主观主义倾向的真实。世界上任何事物,包括艺术家们推崇的真实,一旦离开了人的主体性,就失去了意义。”“真实”是人们对事物的一种看法,它并非存留于客观,而是存在于对对象的感受之中。也就是说, “真实”是人关于对象的感悟、理解和评判。  相似文献   

函数的Fourier变换及其在反常积分中的应用     

葛玉丽  邵曙光  徐孝磊 《时代教育》2009,(10):98-98

本文利用Fourier变换与Fourier积分定理,通过求解函数的Fourier变换,讨论了一些在高等数学中不易计算的反常积分的计算方法.  相似文献   

带有扰动项的拟渐近线性椭圆方程正能量解的存在性     

邵曙光  葛玉丽 《西安文理学院学报》2009,12(4):36-38

在H10,k（Ω）空间中研究了一类带有扰动项的拟渐近线性椭圆方程问题非负弱解的存在性,利用一种山路引理的变形,证明了当h（x）和f（x,u）满足一定条件时,其正能量解u在H10,k（Ω）空间中是存在的.  相似文献   

在概率统计教学中融入数学建模思想的教学探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

葛玉丽  徐少贤  邵曙光 《南阳师范学院学报》2010,9(12):86-88

结合概率统计课程和数学建模的特点,研究数学建模思想在概率统计教学中的融入问题.提出以数学建模思想改革概率统计课程教学的观点,并分别从教学观念、教学内容和教学手段与方式三个方面做深入探讨.  相似文献   

关于三本学生线性代数课程教学的几点思考     

袁玉卓  葛玉丽 《南阳师范学院学报》2014,(6):76-78

结合线性代数课程和三本学生的特点,探讨了目前教学中存在的问题:教学内容和专业实践脱节,教学方式单一,教学内容多等.提出了关于三本学生线性代数教学的几点思考,以期达到提高该课程教学质量的目的.  相似文献   

二阶脉冲时滞微分方程解的渐近性     

葛玉丽  邵曙光 《南阳师范学院学报》2009,8(12):12-16

讨论了二阶脉冲时滞微分方程解的渐近性态,得到了其有界非振动解的趋零性与无界非振动解的趋于无穷大性,所得结果推广和改善了现有的结果,体现了脉冲效应对方程解的关键性影响．  相似文献   

关于代数体函数的奇异方向   总被引：1，自引：1，他引：0  

张洪申  葛玉丽 《南阳师范学院学报》2009,8(9):13-18

运用Ahlfors’覆盖曲面理论,得到了无限级与零级代数体函数涉及重值强Borel方向的存在性．拓展了G．Valiron与吕以辇的结果．  相似文献   

利用GM（1，1）模型和时间序列法定量评估上海世博会的影响力     

徐少贤  葛玉丽 《南阳师范学院学报》2011,10(12):14-17

2010年上海世博会是全球瞩目的盛会,它的影响涉及方方面面．本文主要以国际来沪旅游人数为主。其他各因素为辅,综合利用灰色伽（1,1）方法和时间序列法建立了预测模型,对上海世博会的影响力进行了定量评估．预测了若上海没有举办世博会,2010年1～7月国际入沪旅游人数（单位：万人）分别为53．97,56．58,58．27,59．43,60．25,60．87,61．36。构造可度量指标λ=X0-X0＊/X0＊,进行分析可知,世博会对上海的经济等方面产生短期的剧烈影响．  相似文献