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我国初中阶段开设的英语课程，主要是为了使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，而单词读不准、语调不准确会影响英语的学习与交际，因此，语音教学是英语教学中的重要基础部分。 相似文献
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一、课前谈话师:同学们你们有认识我的吗?(所有学生均摇头)啊?真的没有吗?我的名气可大呢!你们学校的所有老师都认识我,而且全呼市的数学老师几乎也 相似文献
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教学内容：人教版四年级数学（下）第100页例3。教学目标：1．在已有知识的基础上,类推小数加减混合运算的计算方法,掌握并能扎实有效地进行应用,解决身边的实际问题。2．引导学生自我发现、自我梳理,培养学习能力,感受自我发现的乐趣,增强学习的信心：教学重点：小数加减法混合运算的计算方法。教学难点：数位不同的小数（或整数）相加减;灵活处理计算过程中出现的各种问题。 相似文献
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学校德育工作是一项综合性的工作,涉及各个部门和全校教职员工。每个部门都有德育责任:学校班子是学生德育工作的主要领导,政教处、团委是学生德育工作的主要负责部门,班主任是德育工作的骨干队伍,各任课教师是德育的主要执行者。全校教职工要把"一切为了学生,为了学生的一切"教育理念贯彻落实到自己的具体工作中去。牢固树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的理念。 相似文献
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谈谈数学课堂教学的调控 总被引：1，自引：0，他引：1
本文认为课堂教学成功与否与课堂适度调控的策略密切相关,并就课首、课中、课尾三个阶段的调控提出了建设性的意见. 相似文献
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复习是学生对学期(或某一阶段)所学过知识进行再学习、再认识的系统梳理过程,也是期末考试取得好成绩的有力保证。由于期末考试考查面涵盖一册书的内容,全面检测学生的"双基"掌握情况和应用知识的能力,所以期末复习一般都面临复习面广、量大、时间紧、 相似文献
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一、课前谈话
师：同学们你们有认识我的吗？（所有学生均摇头）啊？真的没有吗？我的名气可大呢!你们学校的所有老师都认识我,而且全呼市的数学老师几乎也都认识我。（学生“啊”声一片）你们看我厉害吧!今天我这个“名师”就要和在坐的同学一起上课了,但是我并不了解你们这个班怎么样。 相似文献
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《语文课程标准》指出,让儿童在作文中“放开思维,自由表达,有创意地表达”。以往的作文指导一般就教孩子们怎样开头,怎样结尾,怎样把中心意思表达清楚。一个框框把孩子们的思维缚得死死的,孩子们写出来的东西暮气沉沉,千篇一律。大家都编写一样的故事,不但索然无味,而且束缚学 相似文献