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为适应新时期经济、社会、文化等发展的需求,高中英语教师只有改变传统教学观念,贯彻《新课标》,多方面提高高中英语课堂教学效率,才能使学生运用语言的能力进一步提高,国际视野更开阔,爱国主义、民族主义进一步增强,为他们将来的发展夯实坚实的基础,为社会主义现代化建设培养出合格的、有用的英语方面的人才。随着《新课标》教学理念在高中教学中的运用,其不仅仅能丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣,还能提高课堂教学效率,因此越来越受到高中教师们的赞许。本文结合高中英语教学实际,以学生个性特征发展需求,有针对性地就如何贯彻《新课标》,采用多途径提高高中英语课堂教学效率进行探讨,以供同仁们参考。 相似文献
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二十一世纪是知识经济的时代,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。具有创新素质的人必定具有创新思维的头脑。创造已成为知识经济时代一个显著标志,创造力的培养也成为当代教育的核心目标。 相似文献
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解答定语从句题目,传统的方法是一味地采用句子成分分析法,只注重形式,而忽视语句所表达的意义,不利于使学生透彻地理解带定语从句的主从复合句,解题的正确率不高。本文介绍两种新的思路与方法——先行词代入法和重复翻译法,不仅可以加深学生对定语从句自身的理解,还可以加深学生对定语从句与主句关系的理解,从而提高解题的正确率。 相似文献
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掌握一定数量的词汇是形成学生英语语言能力的基本要素,现行的英语教学法不尽完善,相当数量的学生记不住单词,导致此类学生失去学习英语的兴趣和信心,最终放弃英语学习。为了解决这一英语教学中的难题,我们除了要运用传统的语音、构词法、对比、演示等方法外,还要利用当代认知语言学的成果,运用新的隐喻、意象图式、图形—背景和词块等方法高效教学词汇。 相似文献
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<正>在实施高中新课标教学的过程中,作为英语教学活动(听、说、读、写)之一的说,也要跟上新课标理念的步伐。然而,在偏僻的农村,高中学生的口语水平仍然停留在很难张口的阶段,这种情况令人十分担忧。作为农村高中英语教师,怎样才能提高农村高中学生的英语口语水平呢?就这个问题,本文浅谈一下我的几点做法。一、农村高中英语教师要改变传统口语教学方法高中英语传统的教学方法是:英语教师写了一黑板,学生在笔记本上抄得整整齐齐,表面上看来英语教学容量大。但实际上,英语口语教学效果不佳。这是因为英语教师采用了"满堂灌"、"填鸭式"等方法,忽视了 相似文献
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在高等教育逐渐普及和高校扩招的大背景下,学生人数增多和学籍变动情况复杂给学籍管理带来较大压力。本文分析了目前高校学籍管理的现状,认为高校学籍管理需要在规范的基础上实现精细化,同时借助信息手段协助教务工作者,实现高校学生学籍的智能化管理。 相似文献
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随着改革开放的深化，文化生活的不断提高，国家教育部门和学校越来越意识到加强艺术教育的重要性。美术教育就是其重要的一个环节。美术教育对陶冶情操、提高境界，开启心智，激发创造力和提高全民族的文化素质，特别是对青少年的健康成长和全面发展起着重要的作用。 相似文献
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民生新闻历来是电视媒体的优势节目,自诞生之日起,由于其平民化选题、平民化视角和平民化诉求的报道方式,迅速圈粉,赢得了广大观众的喜爱.但是新媒体的迅速发展,在改变传统媒体格局的同时,也使得受众的新闻接收习惯和信息获取方式发生了翻天覆地的变化.无处不在的海量化新媒体新闻在民生新闻领域持续发力,不断分流着电视民生新闻的观众群体,使其收视率和社会影响力不断下滑.面对激烈的市场竞争,电视民生新闻要在新媒体语境下获得更好的生存空间,必须创新改变,积极融入新媒体,实现电视民生新闻的转型升级. 相似文献
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