管理精细化 方能降低设备运行成本     

董环勇 《中小学信息技术教育》2010,(5):59-61

随着社会经济的快速发展,基础教育信息化建设的步伐不断加大,教育信息化在学校管理与日常教育教学中的应用也越来越广泛。尤其是我国东部经济较发达地区,在教育信息化建设方面投入了大量的资金,有些项目动辄几百万甚至上千万元,但从实际情况来看,不计成本、盲目投入所造成的浪费屡见不鲜。在信息技术产品的使用过程中,由于缺乏科学有效的管理制度与管理手段,产生了使用周期短、能耗严重、管理混乱等现象,  相似文献   

浅谈基础教育信息化建设中运行成本的控制     

董环勇 《中国教育信息化》2010,(5):78-80

基础教育信息化建设的成本主要包括项目采购（开发）、安装和设备运行三大部分,其中设备的运行成本往往被学校忽视。本文在分析基础教育信息化建设中运行成本构成要素的基础上,根据成本控制原则,提出了控制项目运行成本的主要措施：延长产品的使用周期、控制能耗、控制项目管理与维护的费用。  相似文献   

网络媒体对中学生负面影响的理论思考     

贾靖林  董环勇 《中小学电教》2011,(10):21-23

一、问题的提出随着经济的发展与人们生活水平的提高,网络媒体日益普及,已成为人们沟通与交流的重要工具。据《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2011年6月30日,中国网民规模高达4.85亿,其中10-19岁的中学生约占网民总数的26%,而小学生和大学生所占的比例分别是1.3%和30.8%。[1]这一数据表明,中学生已成  相似文献   

从“知识管理”角度谈网络教育资源的构建     

范盛  董环勇 《管理信息系统》2014,(6):47-49

网络教学资源存在实用性不强、更新不及时、使用效率低等问题,文章从知识管理的角度出发,围绕“人”与“信息”两个方面,提出构建区域化知识管理平台和创建三个联动机制,即应用系统与资源库和知识库的联动、人工审核与网络评价相结合和建立激励制度,确保网络教学资源的自增长和使用率,从而实现网络教学资源的数字化向知识的价值化转变.  相似文献