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蒋建梅 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(2):62-63
从司马迁自身的身世出发，以他的体验和男性视角为界，将《史记》中的女性分为两大类，一类是以色以欲在男人世界里颠扑沉浮的女人，一类是以爱以情温暖关爱身边最亲近男性的女性，着重于后一类妇性与作的生命体验时的情感对应性。 相似文献
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正教学是一门艺术,而初中语文阅读教学更是这门艺术之苑中的一朵奇葩。随着新课改的深入开展,初中教材选编的课文大多远离了政治色彩和说教色彩,而是娴雅精致,脍炙人口,从方方面面反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟,往往集风景美、道德美、人情美于一体。一、阅读和学习这些文章,要注重引导学生进入情境,寻找与作者心灵的契合点英国作家王尔德曾说过:"作者完成了书的一半,读者完成了书的另一半"。这种完成就 相似文献
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本文分析了图、文彼此的优势与差异、历史上冲突与互补的共生关系,指出对图像霸权焦虑产生的原因,提出当下语境中图文和谐共生的策略,即重建阅读文化与营建深度化的图像文化,促进图文互动传播,提高人们的视觉文化素养。 相似文献
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本文分析图文彼此的优势与差异、历史上冲突与互补的共生关系及当下图像霸权的焦虑产生的三个层面上的原因,提出当下语境中图文和谐共生的策略,即重建阅读文化与营建深度化的图像文化,促进图文互动传播,提高人们的媒介素养和视觉文化素养。 相似文献
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从司马迁自身的身世出发,以他的体验和男性视角为界,将《史记》中的女性分为两大类。一类是以色以欲在男人世界里颠扑沉浮的女人,一类是以爱以情温暖关爱身边最亲近的男性的女性。着重于后一类女性与作者的生活体验时的情感对应性。 相似文献
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图像时代中,后现代文化的颠覆性、多元性为女性主义打破男性霸权地位提供便利,女性主义与消费资本角力、合谋,然后被消费资本收编.消费资本权衡、折中两性观看权力和消费主体地位,图像时代的后现代女性镜像呈现出复杂的诉求和权力关系. 相似文献
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现代中学教育中,学生应该是教育的主体,老师的工作是给学生创造一个学习环境和氛围,教会学生学习方法,而不是一味的填鸭式教育或者把知识嚼碎再给学生。教学过程中,要发挥老师的主导作用,找出学生感兴趣的内容,然后带领学生去积极主动的学习,从而达到在良好的课堂气氛中,让学生高效率的学习的目的。文章是通过本人对初中数学教育的多年经验,进行了详细阐述,对数学教育者有一定的影响作用。 相似文献
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