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1.
蒋泥 《网络传播》2007,(7):85-85
暑假期间我一直在上网和看电视,其它什么都没干。我发现现在的电视多了些新内容,主要是多了网络——直播节目时观众可以通过网络与现场直接联系,还可以向专家提问。后来就有了高考消息,大学招生老师坐在家中只花一两个小时,就能在网上将该大学在某省的录取工作搞定,既节省人力、才力,又减少不必要的干扰,还提高了效率与公平。总之是没完没了的好处,大有真到网络化、信息化的时代了。  相似文献   
2.
现下的网络、电视、电影等电子化产品铺天盖地,人们吸取知识、信息即时便捷了,这就影响到报纸、杂志的销售发行,也一定程度地影响到图书出版的发展。经受这些强势电子媒体的冲击,学生们本难培养的读书习惯,就更难养成了。  相似文献   
3.
国内的语文教育,近年来一直存在不少问题:选文的过时落伍,讲解的教条僵化,作文题目的空乏高调,习题设置的封闭刁钻,知识点介绍时的过于片面,以及意识形态用语过多等等。问题几乎是全方位的,合在一起,就造成了今日语文教育的艰难处境,很难像20世纪上半叶那样,涌现出那么多的大师名家了。  相似文献   
4.
蒋泥 《学习之友》2010,(12):25-26
2004年8月,同心出版社出版了三册一套中英文对照的《美国语文》,看过后,我惊叹于人家编排、传授之充满想象力,在“学什么、怎样学”上,程度之高,有些东西的确是我们望尘莫及的。  相似文献   
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