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从参与式教学法在酒店康乐管理教学中的必要性、应用策略及教学成绩评定三个方面阐述参与式教学法在酒店康乐管理这门课程中如何应用。重点从S-T互换角色、康乐活动体验、岗位实际体验三个环节进行教学思路设计,使学生在主动参与的过程中学习知识,从而探索一种高效的教学方法。 相似文献
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以SIPS模型为研究工具,结合公共图书馆数字阅读推广活动探讨公共图书馆数字阅读推广活动实践路径：明确目标群体,精准定位品牌,激发目标群体共鸣;以用户画像为基点,精准策划推广内容;增设用户反馈渠道,培育和提升活动质量;建立用户激励机制,以良好的口碑促使用户自觉扩散分享。 相似文献
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蒋露娟 《图书馆工作与研究》2023,(12):108-112
文章阐述SICAS模型对公共图书馆网络直播阅读推广的指导价值,基于SICAS模型提出包含需求辨析、兴趣激发、深层交互、体验分享4个模块的公共图书馆网络直播阅读推广思路,并探索公共图书馆网络直播阅读推广策略,即精准绘制用户画像,提升用户感知度;打造多元直播模式,深耕推广内容,激发用户参与兴趣;营造社交互动和情景互动场景,提升用户阅读体验;打造品牌栏目,激励用户扩散分享。 相似文献
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文章以广西壮族自治区图书馆为例,介绍了广西壮族自治区图书馆在弘扬地方特色文化方面的实践举措,在此基础上提出了公共图书馆可通过深挖馆藏地方特色资源、用活馆藏古籍资源、拓展全方位推广路径、打造文旅融合的地方特色文化活动品牌等方式弘扬地方特色文化。 相似文献
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文章简述了传播学与公共图书馆数字阅读推广的关系,以广西壮族自治区图书馆"阅动云尖"数字阅读推广活动为例,分析了公共图书馆如何在现代网络与新媒体环境下从传播学的视角开展数字阅读推广活动。 相似文献
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蒋露娟 《大学图书情报学刊》2023,(2):28-33
文章以公共图书馆为研究对象，调研了公共图书馆在哔哩哔哩平台的视频运营现状，结合AISAS营销模型分析公共图书馆在哔哩哔哩平台视频运营中存在的问题。针对存在的问题提出运营策略，即：深耕视频内容，增加用户关注度；建设专业团队，规范平台运营；传递核心价值，建立互动机制；打造视频营销品牌，激励用户口碑分享。 相似文献
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