现在进行时的结构和形式     

蔡群 《阅读》2005,(1)

一、现在进行时主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。如:They are having a football game.他们正在举行一场足球赛。Tom is reading an Englishs to鄄rybook.汤姆正在读一本英语书。What are you doing now芽你正在干什么?现在进行时由be(am熏is熏are)加动词的ing形式(现在分词)构成,它的肯定、否定、及疑问结构可表示如下:I’m drinking.You are drinking.He/She/Itis drinking.We/You/They are drinking.肯定句疑问句否定句Am I drinking芽Are you drinking芽Ishe/she/it drinking芽Are we/you/they drinking芽I’m not d…  相似文献   

贴近实际 挖掘生活 办出特色——《鄂东晚报》走出徘徊做大做强的体会     

蔡群 《新闻前哨》2004,(10):14-15

鄂东晚报创办于1996年。过去，由于受计划经济办报指导思想的束缚，报纸发展的步子不大。2003年，黄冈日报社党委赋予鄂东晚报较大的经营自主权，晚报人发扬实干加苦干的拼搏精神，一年就打了一个翻身仗，发行量较上一年增长100％，广告收入翻了一番多。2004年，报纸由12版扩大到16版，并实行了彩色印刷。黄冈市委、市政府领导和黄冈日报社党委对晚报近两年取得的成绩给予了充分肯定，广大读者也把晚报当成了可以信赖的知心朋友。  相似文献   

教活语文的三个基本要求     

蔡群 《语文教学与研究》2001,(13)

吕叔湘说 :“成功的教师之所以成功 ,是因为他把课教活了。如果说教学法是一把钥匙 ,那么 ,在众多教学法之上还有一把总钥匙 ,它的名字叫做‘活’。”然而 ,说“活”是拨通基本教法的金钥匙 ,仅仅是一个譬喻 ,它既是一种方法 ,又是一种境界———教艺纯熟的高境界。要执掌这把钥匙 ,还得“修炼”。为了这种“修炼”的可操作性 ,我们不妨将“活”再分解一下 ,看看它在一些环节上的基本要求。一、教法选择的见优化任何教学方法 ,都不是包治百病的灵丹妙药。在教学方法之间 ,甚至很难有优劣之分。用叶圣陶先生的话说 :“凡是能让学生得到实益的…  相似文献   

初中物理课堂有效教学的实施策略     

蔡群 《考试周刊》2016,(6):139

在传统的教学模式下,大都以单一的授课方式为主,教学形式十分单一。在课堂教学过程中,学生自主学习的时间很少,不能保证学生独立自主地安排学习活动。教师过分强调讲授,忽略了对学生情感和态度的培养,教学方法也不能做到高效落实。在新课程改革的大背景下,初中物理课堂教学要求落实有效性,也必须着眼于学生全面健康发展。本文根据初中物理学科的特点及初中生的个性,基于新课程改革的理念,提出了构建有效物理教学课堂的有效策略。  相似文献   

传统相机最后的呐喊     

蔡群 《现代声像档案》2005,7(6):55-55

数码相机白热化，器材市场已经形成偏向数码相机一边倒的阶段，不少影友舍钱赔本淘汰了胶卷买了数码。其实，数码相机也有其局限性。国外大型图片社的摄影师很多，可还是保留着传统相机，甚至还有使用结实耐劳的手动相机——徕卡和FM2。按说国外的摄影师比我们有钱，科技也比我们发展得快，接触数码相机肯定也比我们早，可为什么还要留着传统相机呢？我个人认为，数码相机方便陕捷，立即可以观看拍摄效果，应用范围主要是新闻发稿和在某些商业领域替代“拍立得”的后背。然而对于摄影创作却要具体情况具体分析，按照拍摄题材而定。  相似文献   

基辅少侠     

蔡群  逍遥 《足球俱乐部》2008,(10)

前乌克兰队主帅布洛欣曾这样评价舍甫琴科:喜欢足球的人,很少有人不喜欢安德里。诚然,乌克兰核弹头几乎汇聚了超级前锋应具备的一切天赋:速度、身体、技术和意识。而如同襁褓、摇篮之于呱呱落地的婴儿,在舍甫琴科的职业生涯里,基辅迪纳莫就是发现并哺育了他的伯乐。要回味舍甫琴科的绿茵故事,第一章得从基辅迪纳莫开始。  相似文献   

信息、熵与改革开放     

蔡群  朱理瑞  李俊生 《玉溪师范学院学报》1997,(1)

本文从I(信息) S(熵)=C(常量)这一信息——熵守恒的信息论基本公式出发,用现代信息论理论为基本模式来论述改革开放,建设具有中国特色社会主义的必要性。以一种全新的思维模式,科学化、定量化地论述了改革开放。  相似文献   

小学数学新课导入技巧刍议     

蔡群 《新课程研究》2008,(3):156

数学新课导入是教学首要的一环。数学新课导入不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发,将学生亲身经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。进而使学生获得对数学的理解。因此。数学新课导入必须运用一定的教学技巧。  相似文献   

获取因特网教学资源的方法     

刘燕  蔡群 《中国远程教育(综合版)》2002,(11):48-51

随着计算机网络的普及,从因特网上获取教学资源已日渐成为广大师生的一种迫切需求。本文总结出获取因特网教学资源存在的四个主要问题,并给出解决问题的对策,为广大师生在教学实践中有效获取因特网教学资源提供参考。  相似文献   

关于市售漏电断路器线路的探讨及应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘清平  蔡群  杨成林 《江西电力职业技术学院学报》2004,17(4):27-27,29

介绍了几种市售漏电断路器的三种线路图及一个典型应用实例。  相似文献