激发情感，打造有“温度”的政治课堂     

薛美娟 《中学英语之友(新教材高一版)》2015,(1)

精致的政治课堂呼唤教师要有一种对自己所从事事业的真挚的爱。有了这种爱,方能培养起对学生和教育事业的那份长久和深厚的感情。在新课程背景下如何使这份感情成为我们教学工作的内在动力,我认为我们可以从以下几个方面着手。  相似文献   

巧补教学资源,丰富教学内容     

薛美娟 《辅导员》2012,(18):32-33

《小学语文新课程标准》明确要求:"努力建设开放而有活力的语文课程。"我们的课堂应该针对传统教育中以"课堂为主、教材为主、教师为主"的弊端,强调学生在教学中的主体地位,着力于提高学生综合素养、塑造学生健全人格。我们应该对教师的角色进行重新定位,倡导民主、平等的师生关系,努力解决教学中仍然存在的一些问题,力求使课堂教学呈现出和谐、开放的良好生态环境。要想达到这样的境界,有效补充语文课堂教学资源,扩大语文课堂的教学内容,这样就能使我们的语文课堂充满生机和活力。  相似文献   

辩护律师会见权的保障与限制——以探讨刑事诉讼法修正案的改变与完善     

薛美娟 《大观周刊》2012,(49):44-44,94

修正案比较有效地解决了刑事诉讼法与律师法之间的冲突．较好地平衡了惩治犯罪与保障辩护权之间的关系．但同时也存在一些不足,有可能使律师会见在实践中面,临一些新的困难。我认为有必要改革修正案中的会见许可制度．以保障律师在侦查阶段必要的会见权．  相似文献   

以系列班队活动有效转换学生角色     

薛美娟 《辅导员》2012,(33):22

新时期,大量农民工子弟涌入城市学校,他们和城市孩子虽同坐一个教室,但这群孩子的行为习惯和生活方式却与城市孩子格格不入。他们被城市人呼作"外地孩子",孤独寂寞,行为习惯差,不拘小节,缺乏自信,责任感不强,有时还"倔头倔脑",如何让这群孩子早日融入城市学校,实现"外地孩子"和"新市民"的角色转换,有效的系列班队活动起了积极的推动作用。系列班队活动之一:"你是我的好朋友"飞是我教四年级时的一个"外地孩子",父母离异,妈妈去了他乡,他跟着爸爸生活。爸爸从事运输工作,  相似文献   

应用交互式电子白板实现神奇“穿越”     

薛美娟 《考试周刊》2012,(73):144-144

交互式电子白板作为现代教学辅助手段,已经在教育教学中广泛使用,它具备许多实用功能,如：弹性预设功能（对象的“显示”、“隐藏”功能）、链接功能、开放式资源库功能、交互功能等。在教学中灵活应用这些功能,能有效推动教学,增强课堂效果。下面我就以《秦兵马俑》实现神奇“穿越”的课堂教学为例,来谈谈交互式电子白板的有效应用。  相似文献   

强化元认知策略意识,促进学生阅读能力提升     

薛美娟 《海外英语》2011,(1):140+142

在对元认知策略理论进行阐述的基础上,该文对元认知策略在英语阅读中的运用进行了总结和探索,旨在帮助学生形成自主的学习习惯,提高其阅读理解能力。  相似文献