仿真做好规划,实现教育信息化     

袁成琛  张拥军 《管理信息系统》1997,(1):3-4

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新技术促教育走向现代化     

袁成琛 《中国教育网络》2011,(Z1):1

2010年是一个既往开来年,"十一五"收官,"十二五"开篇;2010年是一个特殊的年份,上海世博会举办,"对人的关怀"、"推崇可持续发展",在各行各业蔚然成风。  相似文献   

培养人才是职责所在     

袁成琛 《中国教育网络》2010,(2):1-1

2009年是概念迭出的一年，金融危机丝毫没有影响互联网发展的脚步。3G牌照发放，开创中国移动互联网的新篇；物联网一经提出，全球为之瞩目；云计算风云际会，IBM再次引领行业发展潮流，推出“智慧地球”，让互联网的开放度融合度呈现出前所未有的景象。  相似文献   

从容顺应信息化时代     

袁成琛 《中国教育网络》2014,(1):1-1

正当今,信息技术突飞猛进发展,人类进入信息时代,现代化大学势必顺应时代要求。2013年是教育发展改革重要的一年,我们在教育信息化方面前进的步伐,值得回顾。首先,全球宽带进程之下,教育宽带势在必行,全球最大规模的100G网络开启了中国教育和科研计算机网的新里程。升级之后,更深层次的应用发展成为可能。三通两平台取得阶段性成果,"一生一号"终身不变,课堂像看"大片"般精彩。当硬件和软件逐渐成熟之后,MOOC成为焦点是水到渠成的必然,各种形态的华文MOOC纷纷上马,它对教育发展具有革命性的影响。2013年,教育向信息社会迈出重要一步,这与其说是技术驱动,不如说是"危机感"在席  相似文献   

勇于探索,建设中国教育和科研计算机网     

袁成琛 《管理信息系统》1996,(1):7-11

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从SARS危机看教育信息化建设与发展     

袁成琛 《教育信息化》2003,(6):3-5

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预则立不预则废     

袁成琛 《中国教育网络》2005,(6):1

《礼记·中庸》有言:“凡事预则立,不预则废。”是说,不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败。我国的教育信息化也是如此。只有事先充分做好教育信息化的战略规划,才能更好地为“十一五计划”奠定基础,为国家信息化建设提供技术支持和人才保障。其意义十分重大。信息化规划的制定是政府的重要职责和任务。各个部门和单位的领导也是本单位信息化规划的领导者和组织者。但是在研究和制定的过程中负责牵头组织的单位要广泛吸取各个单位、产业界和理论界的专家、学者与各方面研究人员的意见,并且组织经验丰富的专家参与编制工作。…  相似文献   

教育网络为西部腾飞添翼     

袁成琛 《中国教育网络》2007,(4):1-1

西部大开发,人才是根本。我们都知道,任何一个地区经济的发展,主要是依靠科学技术的不断进步和人的综合素质的不断提高。  相似文献   

科研信息化的三个突破口     

袁成琛 《中国教育网络》2012,(6):1-1

权威调查显示,我国目前65%的高校已经建成基础条件网络实验室,重点高校实验室设备的配置,从技术到数量都已达到较高水平,为高校的科研工作提供了良好的支撑环境。但其中只有27%的网络实验室每年实际应用达到600学时以上,实际利用率偏低。  相似文献   

开启教育信息化新历程     

袁成琛 《中国教育网络》2012,(4):1-1

刚刚发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和即将召开的＂全国教育信息化工作会议＂,可以说是我国教育信息化界的两件盛事,为我国当前高速发展的教育信息化工作注入了新的活力。随着我国学习型社会建设进程的不断深入,教育信息化成为提高教育质量、促进教育公平,实现教育现代化的根本手段之一。教育部在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的基础上,率先制定了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》,为下一阶段教育信息化的发展,从国家层面给予了明确的定位,  相似文献