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1.
运用教材发光亮点 激发英语学习兴趣
李金爱
解卫平
《大观周刊》
2011,(44):158-158
新教材不难发现英语中有很多不同于汉语文化的东西,这些差异都是闪闪发光的亮点,我们可以拿这些亮点来吸引学生,激发他们的学习兴趣。
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