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通过实验的方法探讨任务复杂程度对参与者动机的调节作用,并采用三组对照实验探索在不同金钱奖励情况下,任务复杂程度的调节作用是否会发生改变;同时,从实证角度探讨“挤出效应”是否存在.被试者通过众包任务情境模拟来回答量表问题,利用smartPLS进行数据分析和模型验证.结果表明,任务复杂程度负向调节内外动机对参与意愿的影响,且内外动机之间确实存在“挤出效应”.此外,在不同的金钱激励强度下,任务复杂程度对内外动机的调节作用不同. 相似文献
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科学发展观提出高教教学必须更加关注人的全面素质的提高。本文尝试通过建立贫困生社团达到提高贫困生全面素质的目的,从建立贫困生社团的意义、社团建制及管理办法、社团教育活动形式及内容等方面探讨了贫困生教育的新尝试。 相似文献
3.
詹萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(8):33-34
数学教学的情境化不仅能让学生获得数学知识,了解数学价值,而且能培养学生的应用意识,让学生懂得数学的应用价值,培养学生解决数学问题的能力.…… 相似文献
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詹萍 《中小学心理健康教育》2004,(6):17-19
一、调查目的 上城区是杭州市五大城区之一,2001年9月成立"上城区学校心理健康教育指导中心",开始区域性推进中小学心理健康教育的实践与研究. 相似文献
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正《品德与生活(社会)》涉及的知识面较广,包括历史、地理、人文等内容,对品德课教师的要求甚高,于是有的品德教师说:"品德课程不好教。"所以,授课时,教师或就教材"照本宣科",或舍本逐末,专搞"创新";或"零敲碎击",内容毫无系统性可言。那么,面对品德学科的这种跨学科性,品德课 相似文献
8.
科学发展观提出高教教学必须更加关注人的全面素质的提高.本文尝试通过建立贫困生社团达到提高贫困生全面素质的目的,从建立贫困生社团的意义、社团建制及管理办法、社团教育活动形式及内容等方面探讨了贫困生教育的新尝试. 相似文献
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构建社会主义和谐社会是长期而艰巨的任务,大学生思想政治教育在构建和谐社会中承担着培养社会主义合格人才的重任.本文着重从思想政治教育的教育功能、控制功能、凝聚功能三方面谈谈思想政治教育如何在构建社会主义和谐社会中发挥作用,维护高校的和谐发展,从而为社会的和谐发展奠定基础. 相似文献
10.
詹萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7):33-34
数学教学的情境化不仅能让学生获得数学知识,了解数学价值,而且能培养学生的应用意识,让学生懂得数学的应用价值,培养学生解决数学问题的能力.…… 相似文献