社交媒体中的辟谣信息分享意愿——基于媒介可供性视角的影响因素探究     

祁梦莹  谈欣 《视听》2024,(4):133-137

社交媒体平台在技术的发展和进步下,成为重要的辟谣信息传播平台。从技术解释视角探究媒介可供性对用户辟谣信息分享意愿的内在作用机理,探究媒介平台提供的可供性对辟谣效果的促进作用,从而能够在辟谣过程中更好地应用相应的技术手段,达到更好的效果。以媒介可供性和S-O-R模式为理论基础,构建社交媒体用户辟谣信息分享意愿的模型。通过问卷调查,收集到508份有效问卷,结构方程模型的检验结果显示：媒介灵活性、用户能动性、情感表达力、社交联结力、全天化推送五个具体维度下社交媒体平台对用户辟谣信息感知和对辟谣信息分享意愿均存在显著的正向影响。  相似文献   

令人吃惊的预测     

罗勃·伊斯特威  谈祥伯  谈欣 《中文自修》2006,(3):24-24

有一天,乔治在删除垃圾电子邮件的时候,看到这样一个标题：令人吃惊的“足总杯”比赛预报。他好奇地点开了它,里边写着：亲爱的球迷,我们知道你是个怀疑论者,凡事不会轻易相信,可我们确定已经设计出了绝对准确的预报足球比赛结果的奇妙方法。今天下午,英国“足总杯”将进行第三轮比赛,对垒的是考文垂队和谢菲尔德联队,我们预报考文垂队将会取得胜利。乔治看过后,轻蔑地一笑,没有当回事。晚上,他收看电视里的比赛结果,考文垂队果然势如破竹地赢了。三个星期后,乔治又收到了那个人的一封电子邮件：亲爱的球迷,你是否还记得,在上一轮“足总杯”比赛中,我们曾事先准确地预报了考文垂队获胜,今天考文垂队要和密德斯堡队交手了,我们的预测是密德斯堡队获胜。同时我  相似文献   

高考:有专长者有捷径     

谈欣 《湖北招生考试》2006,(1)

2006年湖北省有保送生、外语小语种、运动训练及民族体育专业等可单独招生考试,从其录取资格来看,可谓是有专长者有捷径。保送生一、保送资格教育部规定以下几类高中生具有保送资格： 1．高中阶段在下列全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区中获得一等奖以及获得全国决赛一、二、三等奖的应届高中毕业生(省赛区竞赛名称：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛省级赛区、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛。全国决赛名称：  相似文献   

家庭教育指导分类谈     

谈欣 《家庭教育指导》2003,(1):47-47

在改革过程中，社会上出现了经济状况不同、社会地位不一样、教育化背景差距较大的各种类型的家庭。导致一些家长对素质教育的认识和理解不一致，甚至差距较大，给学校素质教育的深入推进增加了难度。班主任是沟通家庭教育与学校教育的桥梁，只有充分发挥班主任在教育家长、指导家长、增强家长素质教育意识的作用，才能不断提高家庭教育工作的成效，使学校和家庭一起共同唱好校内外”一台戏”。  相似文献   

我多想超越时空     

谈欣 《语文教学与研究》2000,(18):25-25

时空，有多长?我不大清楚。但，我却十分想超越它。因为，超越时空可以让我的内心充满十足的好奇和无限的快乐。  相似文献