微媒体时代当代大学生媒介素养问题探究——以华中师范大学武汉传媒学院为例     

谢伍瑛  赵周 《东南传播》2014,(9):40-42

随着新媒体技术的发展,以微博、微信为代表的微媒体大大改变了人们获取信息的方式,对当代大学生的学习生活产生了很大的影响,也对大学生媒介素养的培养和提高提出了多方面要求。本文通过对华中师范大学武汉传媒学院学生的调研结果分析了微媒体时代大学生媒介素养的现状,并针对这种现状探讨了提升大学生媒介素养的途径。  相似文献